Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 54 - 57

TRIBUNPEKANBARU.COM - Berikut ini adalah soal dan Kunci Jawaban IPS Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Halaman 54 - 57 Part 2 Aktivitas Akhir Tema Proyek

Kunci Jawaban IPS Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Halaman 54 - 57 Part 2 Aktivitas Akhir Tema Proyek. dibuat untuk memudahkan siswa dalam memahami isi proyek.

Materi dalam aktivitas akhir ini membutuhkan pemikiran kritis dan pemahaman yang mendalam. Siswa sering merasa kesulitan saat menyusun jawaban yang tepat.

Kunci Jawaban IPS Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Halaman 54 - 57 Part 2 Aktivitas Akhir Tema Proyek bisa menjadi panduan belajar yang membantu.

Tujuan kunci jawaban ini adalah mendukung proses belajar, bukan sebagai sarana menyalin semata.

Orang tua dan guru juga bisa memanfaatkannya sebagai acuan dalam membimbing siswa.

Kunci Jawaban IPS Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Halaman 54 - 57 Part 2 Aktivitas Akhir Tema Proyek memberikan gambaran tentang cara berpikir dan menyampaikan ide dengan lebih terstruktur.

Adapun aktivitas ini dengan Tema Proyek.

Temanya adalah Pelestarian kearifan lokal di tengah arus modernisasi dan globalisasi.

Inilah kunci jawaban IPS Kelas 9 pada Halaman 54, 55, 56, 57

Pengerjaan Aktivitas: Berkelompok (3-4 orang).

Langkah Proyek

1. Bertanya dan Mengidentifikasi Masalah
2. Mengumpulkan dan Mengelola Informasi
3. Merencanakan dan Mengembangkan Ide Solusi
4. Merumuskan Kesimpulan dan Melaksanakan Aksi

Langkah 3: Merencanakan dan Mengembangkan Ide Solusi

Agenda Kampanye :

Untuk meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai kearifan lokal di tengah arus modernisasi dan globalisasi, kelompok kami akan melakukan kampanye dengan langkah- langkah berikut:

1. Kearifan Lokal yang Daerah Kami Miliki

• Menampilkan tradisi gotong royong, upacara Sedekah Bumi, dan penggunaan obat- obatan herbal.

2. Kearifan Lokal yang Masih Bertahan dan yang Sudah Ditinggalkan

• Gotong royong dan pengobatan herbal yang masih bertahan.

• Beberapa upacara adat yang mulai ditinggalkan, seperti tradisi Sedekah Bumi yang tidak lagi sepopuler dulu.

3. Penjelasan Kenapa Kita Harus Menjaga Kearifan Lokal di Tengah Arus Modernisasi dan Globalisasi

• Kearifan lokal merupakan identitas budaya yang memperkaya keberagaman.

• Menjaga keseimbangan lingkungan dan keberlanjutan hidup.

• Memupuk nilai-nilai kebersamaan dan gotong royong dalam masyarakat

Diskusi Kampanye:

Kami akan mendiskusikan bentuk kampanye yang akan dilakukan dengan teman sekelas dengan menentukan hal-hal berikut:

1. Tujuan Kampanye

• Meningkatkan kesadaran masyarakat tentang pentingnya melestarikan kearifan lokal.

• Mengajak generasi muda untuk lebih menghargai dan berpartisipasi dalam menjaga kearifan lokal.

2. Sasaran Audien

• Masyarakat umum, terutama generasi muda dan pelajar.

3. Media Kampanye

• Poster, selebaran, presentasi, dan pameran.

4. Opsi Kampanye

• Pembuatan Poster: Menampilkan informasi tentang kearifan lokal, manfaatnya, dan bagaimana cara melestarikannya.

• Selebaran: Membagikan selebaran di sekolah, pasar, dan tempat-tempat umum lainnya.

• Presentasi: Mengadakan presentasi di sekolah atau acara komunitas untuk menjelaskan pentingnya kearifan lokal.

• Pameran: Menampilkan artefak, foto, dan video yang menggambarkan kearifan lokal di daerah.

5. Alat dan Bahan yang Dibutuhkan

• Kertas dan printer untuk poster dan selebaran.

• Komputer dan proyektor untuk presentasi.

• Meja dan stan untuk pameran.

• Bahan pameran seperti foto, artefak, dan video.

6. Waktu dan Langkah Pelaksanaan

• Persiapan: Satu minggu untuk membuat materi kampanye (poster, selebaran, dan presentasi).

• Eksekusi Kampanye:
- Poster dan selebaran akan disebarkan selama dua hari.
- Presentasi akan dilakukan pada hari ketiga di sekolah.
- Pameran akan diadakan selama tiga hari di aula sekolah atau balai desa.

Langkah 4: Merumuskan Kesimpulan dan Melaksanakan Aksi

1. Eksekusi Kampanye

• Kami akan melaksanakan kampanye sesuai dengan rencana yang telah disusun.

• Poster akan dipasang di tempat strategis seperti sekolah, pasar, dan balai desa.

- Selebaran akan dibagikan kepada siswa, guru, dan masyarakat.

• Presentasi akan dilakukan di sekolah untuk menjelaskan pentingnya melestarikan kearifan lokal.

• Pameran akan menampilkan artefak, foto, dan video tentang kearifan lokal di daerah.

2. Evaluasi

• Mengukur keberhasilan kampanye berdasarkan partisipasi dan respon dari masyarakat.

• Mencatat umpan balik dan hasil yang diperoleh dari kampanye.

• Diskusikan dalam kelompok apa yang berjalan dengan baik dan apa yang bisa diperbaiki untuk kampanye di masa mendatang.

Dengan langkah-langkah ini, kami berharap dapat meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya melestarikan kearifan lokal di tengah arus modernisasi dan globalisasi.