Kunci Jawaban Halaman 50 51 52 53 Matematika Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum Merdeka: Latihan 2.1 

TRIBUNPEKANBARU.COM - Berikut Kunci Jawaban Halaman 50, 51, 52, 53 Matematika Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum Merdeka: Latihan 2.1.

Latihan 2.1 yang terdapat pada halaman 50 hingga 53 buku Matematika Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum Merdeka merupakan bagian penting yang menguji pemahaman siswa terhadap konsep dasar yang telah dijelaskan pada awal Bab 2.

Sekilas tentang Latihan 2.1 dalam Matematika Kelas 7, latihan ini biasanya memperkenalkan konsep baru dalam bab terkait—baik berupa operasi, pola, ataupun penerapan aturan matematika.

Tujuannya adalah untuk memberikan pengalaman langsung dalam mengerjakan soal berbasis konsep yang sedang dipelajari.

Selain itu, Latihan 2.1 sering menjadi fondasi bagi latihan-latihan selanjutnya, sehingga pemahaman yang kuat di bagian ini sangat menentukan keberhasilan siswa dalam menyelesaikan bab secara keseluruhan.

Baca juga: Kunci Jawaban Halaman 47-48 Matematika Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum Merdeka: Hitunglah! Soal 1, 2, 3, 4

Soal-soal yang disajikan dalam latihan ini menuntut ketelitian dalam menghitung, memahami pola, serta menerapkan konsep ke dalam soal kontekstual.

Bagi siswa yang ingin mengevaluasi hasil kerja mereka, atau guru yang membutuhkan referensi koreksi, artikel ini menyajikan Kunci Jawaban Halaman 50, 51, 52, 53 Matematika Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum Merdeka: Latihan 2.1 secara lengkap dan terstruktur.

Kunci jawaban disusun berdasarkan pendekatan langkah-demi-langkah agar memudahkan pembaca memahami proses penyelesaian tiap soal.

Tidak hanya memberikan hasil akhir, penjelasan di artikel ini juga membantu siswa memahami logika dan metode yang digunakan.

Dengan memanfaatkan kunci jawaban ini, diharapkan siswa dapat memperbaiki kesalahan, memperkuat pemahaman, dan mempersiapkan diri dengan lebih baik untuk menghadapi soal serupa di masa mendatang.

Latihan 2.1 

1. Lengkapi Tabel 2.6 dengan bilangan yang belum terisi.

Kunci Jawaban Matematika Kelas 7 Kurikulum Merdeka Halaman 50 51 52 53 1 (Buku siswa Matematika kelas 7 Kurikulum Merdeka)
Jawaban:

Dinyatakan dalam bentuk pecahan = Dinyatakan dalam bentuk desimal

3/20 = 0,15

1/5 = 0,2

5 1/4 = 5,25

-7/20 = -0,35

-1/20 = -0,05

-5 3/25 = -5,12

2. Gunakan tanda “ < ”, “ = ” atau “ > ” agar pernyataan berikut bernilai benar.

a. 1/3 … 4/11

b. 0,35 … 3/8

c. 2 3/10 … 2,35

d. -0,125 … -1/20

Jawaban:

a. 1/3 < 4>

b. 0,35 < 3>

c. 2 3/10 < 2>

d. -0,125 < -1/20

3. Lengkapi garis bilangan berikut pada lokasi dengan tanda “ ---- ” dengan bilangan yang sudah disediakan dalam kotak di bawah.

4. Urutkan bilangan berikut dari yang memiliki nilai terkecil ke nilai terbesar.

a. ,22; 1,5 ;7/8

b. 1/2; 1/5; -0,45; 0,8

c. 6,28; -7,1; -4/5; 1,1

Jawaban:

a. 0,22; 7/8; 1,5

b. -0,45; 1/5; 1/2; 0,8

c.-7,1; -4/5; 1,1; 6,28

5. Ananta dan Budi membantu paman di tempat pembuatan batu bata. Batu bata yang sudah selesai dicetak kemudian dijemur di bawah terik matahari.

Ananta dan Budi membantu memindahkan batu bata yang sudah selesai dijemur. Masing-masing diberi tugas memindahkan batu bata dengan jumlah yang sama.

Setelah bekerja selama satu jam, Ananta sudah memindahkan 5/9 bagian, sementara Budi sudah memindahkan 3/8 bagian.

a. Lakukan estimasi untuk menentukan siapa yang lebih mendekati selesai memindahkan batu bata. Kemukakan alasan kalian dalam menentukan pilihan tersebut.

b.Ubahlah kedua pecahan di atas dalam penyebut yang sama, kemudian bandingkan pembilangnya. Manakah pecahan yang bernilai lebih besar? Apakah hasilnya sesuai dengan estimasi yang kalian lakukan sebelumnya?

Jawaban:

a. Ananta lebih mendekati selesai, karena pecahan 5/9 lebih besar dari 3/8.

b. 5/9 x 8/8 = 40/72

3/8 x 9/9 = 27/72

40/72 > 27/72

Jadi, 5/9 > 3/8.

6. Di suatu waktu yang sama, suhu di kota A sebesar -2,5°C sementara suhu di kota B -8,5°C. Suhu di kota mana yang terasa lebih hangat?

Jawaban:

–8,5°C < –2,5°C

Kota A terasa lebih hangat karena suhunya yang lebih besar dibandingan kota B.

7. Adik dan kakak masing-masing menerima bantuan kuota belajar dengan nilai yang sama, yaitu 12 GB. Setelah satu minggu adik telah menghabiskan 1,25 GB sementara kakak menghabiskan 1 1/2 GB. Awal minggu berikutnya, ayah membelikan mereka kuota tambahan, adik sebesar 0,5 GB dan kakak sebesar 2 GB.

a. Dari pernyataan berikut, tentukan apakah nilai bilangan berikut positif atau negatif.

1) Minggu pertama kakak menghabiskan 1 1/2 GB

2) Minggu pertama adik menghabiskan 1,25 GB

3) Ayah membelikan adik kuota tambahan sebesar 0,5 GB

4) Ayah membelikan kakak kuota tambahan sebesar 2 GB

b. Isilah titik-titik di bawah ini dengan “lebih besar” atau “lebih kecil” agar kalimat menjadi benar.

Nilai kuota yang dihabiskan kakak ……..... dibandingkan dengan nilai kuota yang dihabiskan adik.

Jawaban:

a. Menentukan nilai bilangan positif atau negatif

1) -1 1/2

2) -1,25

3) 0,5

4) 2

b. Nilai kuota yang dihabiskan kakak lebih besar dibandingkan dengan nilai kuota yang dihabiskan adik.

8. Pada telepon seluler terdapat ruang penyimpanan untuk menyimpan gambar, video, dokumen, aplikasi maupun sistem operasi yang digunakan. Gambar berikut menunjukkan keterisian ruang penyimpanan di telepon seluler Adi.

Jawablah pertanyaan berikut.

a. Bagian ruang penyimpanan terbesar digunakan untuk ….

b. Sisa ruang penyimpanan sebesar ….

c. Untuk keperluan pembelajaran jarak jauh, Adi perlu memasang aplikasi lain di telepon selulernya.

Diketahui 1 GB= 1.000 MB

Aplikasi X : 200 MB

Aplikasi Y : 500 MB

Aplikasi Z : 750 MB

Aplikasi mana saja yang bisa terpasang di telepon seluler Adi?

Jawaban:

a. Ruang penyimpanan terbesar digunakan untuk sistem yaitu 10,74 GB

b. Sisa ruang penyimpanan sebesar 0,71 GB

c. Diketahui 1 GB= 1.000 MB

Aplikasi X : 200 MB

Aplikasi Y : 500 MB

Aplikasi Z : 750 MB

Aplikasi yang bisa terpasang di telepon seluler Adi adalah Aplikasi X dan Aplikasi Y ATAU Aplikasi X dan Aplikasi Z.