TRIBUNPEKANBARU.COM - Kunci Jawaban Soal Evaluasi Bab 2 BMR Kelas 9 SMP/MTs Tradisi Tunjuk Ajar Melayu, Kurikulum Merdeka.

Tradisi Tunjuk Ajar Melayu ialah satu bentuk warisan budaya lisan dan tulisan dalam masyarakat Melayu yang berfungsi sebagai panduan hidup, ajaran moral, nilai adat, dan peraturan sosial.

Ia diwariskan secara turun-temurun melalui kata-kata nasihat, petua, pantun, peribahasa, dan cerita rakyat oleh orang tua, guru, atau pemimpin kepada generasi muda.

Di tengah arus zaman yang bergerak cepat, tradisi tetap menjadi jangkar yang menjaga arah hidup dan nilai-nilai luhur masyarakat.

Dalam budaya Melayu Riau, Tradisi Tunjuk Ajar Melayu bukan sekadar nasihat, melainkan pedoman hidup yang diwariskan secara turun-temurun.

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Evaluasi Bab 2 BMR Kelas 8 SMP/MTs Tunjuk Ajar Melayu Tentang Jati Diri

Bab 2 pelajaran BMR kelas 9 SMP/MTs mengajak siswa memahami bagaimana tunjuk ajar tumbuh menjadi tradisi, dan bagaimana ia membentuk karakter serta jati diri masyarakat Melayu.

Untuk mendampingi proses belajar, artikel ini menyajikan Kunci Jawaban Soal Evaluasi Bab 2 BMR Kelas 9 SMP/MTs: Tradisi Tunjuk Ajar Melayu sebagai bahan pendalaman materi secara jelas dan bertanggung jawab.

Soal-soal dalam bentuk Pilihan Ganda dan Esai dirancang untuk menguji pemahaman siswa terhadap nilai-nilai inti yang terkandung dalam tunjuk ajar: mulai dari rasa hormat, adab, hingga tanggung jawab sosial.

Kunci Jawaban Soal Evaluasi Bab 2 BMR Kelas 9 SMP/MTs: Tradisi Tunjuk Ajar Melayu ini bukan sarana instan, tetapi panduan agar siswa bisa lebih memahami isi dan makna yang sebenarnya.

Dengan memahami tradisi tunjuk ajar, siswa belajar bahwa kebudayaan bukan hanya warisan, tetapi juga arah—yang membentuk cara berpikir, bersikap, dan bertindak sebagai bagian dari masyarakat.

Semoga artikel ini bisa menjadi penunjuk jalan untuk belajar lebih bijak, berpikir lebih dalam, dan hidup lebih berakar — sebagai generasi penerus yang menghormati tradisi dan membawanya ke masa depan.

B. EVALUASI PENGETAHUAN
Pilihlah satu jawaban yang benar!

1. Pernyataan dalam bahasa khas, yang mengemukakan petuah, nasihat, amanah, petunjuk, pengajaran dan suri teladan untuk mengarahkan manusia kepada kehidupan yang benar dan baik. 

Pengertian di atas adalah…
a. tunjuk ajar
b. pepatah-petitih
c. ungkapan adat
d. peribahasa

Jawaban: a. tunjuk ajar

Penjelasan: Definisi yang diberikan sesuai dengan makna tunjuk ajar sebagai petuah, nasihat, dan pedoman hidup.

2. apalah isi periuk besar 
beras ditanak menjadi nasi 
apalah isi tunjuk ajar 
isinya syarak dan sunnah nabi

Makna dari pantun di atas adalah…
a. tentang periuk dan nasi
b. beras jika ditanak menjadi nasi
c. periuk besar berisi nasi
d. tunjuk ajar berisi syarak dan sunnah nabi

Jawaban: d. tunjuk ajar berisi syarak dan sunnah nabi

Penjelasan: Pantun tersebut mengumpamakan periuk berisi nasi dengan tunjuk ajar yang berisi syarak dan sunnah nabi, menunjukkan bahwa tunjuk ajar berlandaskan nilai-nilai agama.

3. banyak periuk dijerang orang 
periuk besar tudungnya hitam 
banyak petunjuk dikenang orang 
tunjuk ajar mengandung alam

Makna dari pantun di atas adalah…
a. tunjuk ajar mengandung nilai-nilai di tengah masyarakat
b. beras jika ditanak menjadi nasi
c. periuk besar berisi nasi
d. tunjuk ajar berisi syarakdan sunnah nabi

Jawaban: a. tunjuk ajar mengandung nilai-nilai di tengah masyarakat

Penjelasan: Pantun tersebut menggambarkan banyaknya petunjuk dan tunjuk ajar yang mengandung nilai-nilai luhur dalam kehidupan masyarakat.

4. Butir-butir nilai yang menjadi kandungan tunjuk ajar bersandar pada pernyataan kata orang tua-tua, atau disebut juga orang patut.

Orang patut adalah…
a. sebutan kepada tokoh masyarakat
b. sebutan kepada orang tua
c. sebutan kepada seseorang yang berwawasan luas dan kaya pengalaman yang menjadi suri teladan, tempat bertanya, dan pelindung masyarakat
d. sebutan kepada pemangku adat

Jawaban: c. sebutan kepada seseorang yang berwawasan luas dan kaya pengalaman yang menjadi suri teladan, tempat bertanya, dan pelindung masyarakat

Penjelasan: Orang patut adalah figur yang dihormati dan menjadi panutan dalam masyarakat karena kebijaksanaan dan pengalamannya.

5. Perhatikan gambar di bawah ini!

Siapakah tokoh dalam gambar tersebut…

a. Tenas Effendy
b. Tuanku Tambusai
c. Raja Ali Haji
d. Raja Haji Fisabilillah

Jawaban: c. Raja Ali Haji

Penjelasan: Gambar yang ditampilkan menunjukkan Raja Ali Haji, seorang ulama dan sastrawan Melayu yang terkenal dengan karya-karyanya, termasuk "Tunjuk Ajar Melayu".

6. Tunjuk ajar memiliki kedudukan sangat penting yang menjadi rujukan atau patokan utama tentang…
a. kesadaran
b. moralitas
c. pembentukan jati diri dalam kehidupan masyarakat
d. semua benar

Jawaban: d. semua benar

Penjelasan: Tunjuk ajar memang berperan penting dalam membentuk kesadaran, moralitas, dan jati diri masyarakat Melayu.

7. Fungsi tunjuk ajar begitu luas yang disebut sebagai…
a. pegangan dan azimat
b. pakaian dan rumah
c. penjagaan dan amalan
d. semua benar

Jawaban: d. semua benar

Penjelasan: Tunjuk ajar berfungsi sebagai pegangan hidup, pedoman moral, penjaga nilai-nilai luhur, dan amalan dalam kehidupan sehari-hari.

8. Secara tradisional, tunjuk ajar disebarkan dan diwariskan dengan menggunakan dua cara, yaitu…
a. bahasa dan suri-teladan
b. petunjuk dan petuah
c. pepatah petitih dan ungkapan
d. peribahasa dan perumpamaan

 Jawaban: a. bahasa dan suri-teladan

Penjelasan: Tunjuk ajar diwariskan melalui petuah lisan, contoh teladan, dan karya-karya sastra seperti pantun dan gurindam.

9. Penyebaran dan pewarisan melalui suri-teladan dilakukan dengan cara…
a. perbuatan
b. tindakan
c. perilaku 
d. semua benar

 Jawaban: d. semua benar

Penjelasan: Penyebaran tunjuk ajar melalui suri teladan dilakukan dengan menunjukkan perilaku dan tindakan yang patut dicontoh.

10. Penyebaran melalui bahasa dilakukan melalui peristiwa-peristiwa lisan sehari-hari misalnya…
a. nasihat orang tua dan orang tua-tua kepada anak-kemenakannya
b. penceritaan dongeng
c. dendang syair dan pantun ibu yang menidurkan anaknya
d. semua benar

 Jawaban: d. semua benar

Penjelasan: Nasihat, penceritaan dongeng, dan nyanyian pengantar tidur merupakan contoh penyebaran tunjuk ajar melalui bahasa dalam kehidupan sehari-hari.

11. Tunjuk ajar Melayu bersarang di dalam tradisi lisan, sehingga selalu terancam dilupakan. Contoh tradisi lisan adalah…
a. pepatah petitih
b. dongeng atau cerita rakyat
c. nyanyian pengantar tidur
b. semua benar

Jawaban: b. semua benar

Penjelasan: Pepatah petitih, dongeng, dan nyanyian pengantar tidur merupakan contoh tradisi lisan yang menjadi wadah tunjuk ajar Melayu.

12. Segala sesuatu yang dilarang atau dipantangkan untuk dikerjakan menurut adat atau kepercayaan. Pengertian di atas adalah…
a. dongeng
b. pepatah petitih
c. pantang larang
d. syair dan Gurindam 12

Jawaban: c. pantang larang

Penjelasan: Pantang larang berisi aturan yang dilarang berdasarkan adat atau kepercayaan.

13. Sumber pantang larang tidak dapat dilacak dan merupakan warisan dari satu generasi ke generasi berikutnya, sehingga pantang larang termasuk ke dalam genre…
a. tradisi lisan
b. tradisi tulis
c. berpantun
d. bersyair

Jawaban: a. tradisi lisan

Penjelasan: Asal-usul pantang larang tidak terdokumentasi dan diturunkan secara lisan dari generasi ke generasi.

14. Pantang-larang selalu dihubungkan dengan “ancaman” dalam bentuk 3 hal, yaitu…
a. ancaman malu
b. ancaman sakit
c. ancaman cacat
d. semua benar

Jawaban: d. semua benar

Penjelasan: Pantang larang dikaitkan dengan ancaman malu, sakit, dan cacat untuk mendorong kepatuhan terhadap aturan adat.

15. Berikut adalah contoh genre tradisi lisan tempat tumbuh dan berkembang tunjuk ajar Melayu, kecuali…
a. pepatah petitih
b. dongeng atau cerita rakyat
c. nyanyian pengantar tidur
b. buku cerita rakyat

Jawaban: b. buku cerita rakyat

Penjelasan: Buku cerita rakyat termasuk tradisi tulis, sedangkan pepatah petitih, dongeng, dan nyanyian pengantar tidur termasuk tradisi lisan.

Demikian Kunci Jawaban dan Penjelasan Muatan Lokal (Mulok) Budaya Melayu Riau (BMR) Kelas 9 (IX) SMP/MTs, Bab 2: Tradisi Tunjuk Ajar Melayu