Pelajaran Sekolah
Soal Evaluasi dan Kunci Jawaban Bab 8 tentang Permainan Tradisional dengan Peralatan BMR Kelas 4 SD
Berikut ini adalah Soal Evaluasi dan Kunci Jawaban Bab 8 tentang Permainan Tradisional dengan Peralatan BMR Kelas 4 SD/MI
a. buah kayu
b. kertas yang dibasahkan
c. biji-bijian
d. adonan tepung
Jawaban: d. adonan tepung. (Peluru badik sundak biasanya terbuat dari bahan alami seperti buah kayu, kertas, atau biji-bijian.)
8. Gerakan yang paling dominan dalam permainan setatak adalah…
a. tangan meninju
b. melompat sebelah kaki
c. gerakan kepala
d. menendang
Jawaban: a. tangan meninju. (Gerakan dominan dalam permainan setatak adalah memukul papan dengan tangan.)
9. Peralatan yang dapat digunakan dalam bermain lompat tali adalah, kecuali…
a. rotan
b. tali
c. karet
d. kabel
Jawaban: d. kabel. (Kabel tidak cocok digunakan untuk lompat tali karena terlalu keras dan berbahaya.)
10. Permainan congkak mengunakan lubang sebanyak 14 lubang. Ada dua penamaan lubang dalam permainan congkak, yakni…
a. lubang dangkal dan dalam
b. lubang anak dan induk
c. lubang petak dan bulat
d. a, b, dan c benar
Jawaban: b. lubang anak dan induk. (Dalam permainan congkak, lubang dibagi menjadi lubang anak (tempat menaruh biji) dan lubang induk (tempat mengumpulkan biji).)
Kunci Jawaban BMR Kelas 4 Bab 8
Kunci Jawaban Bab 8 BMR Kelas 4
BMR Kelas 4 Bab 8
Kunci Jawaban BMR Kelas 4
Evergreen
Tribunpekanbaru.com
Kunci Jawaban Halaman 130-131 Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka: Kegiatan 2 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Halaman 127-130 Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka: Memaknai Teks Laporan |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Halaman 110-112 Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka Hati-hati Tukang Kibul! |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Halaman 108-110 Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka: Mengevaluasi Poster |
![]() |
---|
Jawaban Halaman 101-104 Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka Menganalisis Teks Eksplanasi |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.