Pelajaran Sekolah
Kunci Jawaban Halaman 183 IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka: Jawaban Pertanyaan Diskusi
Simak selengkapnya disini, tersaji Kunci Jawaban Halaman 183 IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka: Jawaban Pertanyaan Diskusi
TRIBUNPEKANBARU.COM - Kunci Jawaban Halaman 183 IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka: Jawaban Pertanyaan Diskusi.
Pada Kunci Jawaban Halaman 183 IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka: Jawaban Pertanyaan Diskusi, siswa akan menemukan jawaban yang lengkap dan jelas terkait dengan topik yang dibahas dalam diskusi kelas.
IPAS Kelas 5 SD/MI dalam kurikulum Merdeka memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis melalui diskusi yang mendalam mengenai berbagai isu ilmiah dan sosial.
Dalam halaman 183, terdapat serangkaian pertanyaan diskusi yang dirancang untuk merangsang pemahaman siswa tentang materi yang sedang dipelajari.
Kunci Jawaban Halaman 183 IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka: Jawaban Pertanyaan Diskusi ini bukan hanya sebagai panduan untuk memeriksa kebenaran jawaban, tetapi juga untuk membantu siswa menyusun argumen yang logis dan terstruktur.
Dengan memahami jawaban dari setiap pertanyaan, siswa dapat memperdalam wawasan mereka serta mengasah keterampilan berpikir kritis yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari.
Artikel ini akan mengulas cara-cara efektif dalam menggunakan kunci jawaban ini untuk meningkatkan pemahaman materi dan memaksimalkan hasil belajar.
Mari kita simak lebih lanjut bagaimana Kunci Jawaban Halaman 183 IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka: Jawaban Pertanyaan Diskusi dapat membantu siswa dalam menjawab pertanyaan diskusi dengan baik dan benar.
Berkumpullah dengan kelompok yang sudah disepakati. Perhatikan perintah berikut sebelum memulai kegiatan.
1. Pilihlah satu dari dua teks di bawah.
2. Baca dan pelajari teks tersebut.
3. Jawablah pertanyaan pada masing-masing teks dengan cara berdiskusi bersama kelompok.
4. Tulislah jawaban di buku tugas masing-masing.
Cerita Nelayan yang Menggunakan Bom
Dalam sebuah berita diceritakan bahwa polisi menangkap sekelompok nelayan saat mereka sedang berpatroli.
Polisi tersebut menangkap para nelayan yang mencari ikan menggunakan bahan peledak jenis bom rakitan.
Keempat nelayan ini mencari ikan bersama-sama di atas satu kapal motor nelayan.
Bahan peledak yang digunakan berupa serbuk mesiu yang dimasukkan ke dalam botol dan dialiri listrik dari generator set.
Daya ledakan dari bom rakitan ini lumayan besar. Sekali diledakkan dalam laut mampu menangkap 30 kilogram ikan.
Nelayan ini mengungkapkan bahwa penangkapan ikan menggunakan jaring hanya mendapatkan ikan paling banyak 15 kilogram dalam satu hari melaut.
Namun, penangkapan ikan dengan bom rakitan ini, nelayan bisa mendapatkan 100 kilogram sehari.
Pertanyaan diskusi:
1. Mengapa penggunaan bom untuk menangkap ikan dilarang?
Jawaban: Penggunaan bom untuk menangkap ikan dilarang karena dapat merusak terumbu karang.
Penggunaan bom juga tak hanya membunuh ikan, tapi juga benih biota laut dan berbagai organisme laut.
2. Apa yang akan terjadi dengan keanekaragaman hayati di laut jika pemakaian bom ikan diperbolehkan?
Jawaban: Jika pemakaian bom ikan diperbolehkan, maka keanekaragaman hayati di laut akan rusak bahkan habis.
Sebab, terumbu karang yang penting bagi ekosistem laut rusak karena penggunaan bom ikan.
Rusaknya terumbu karang akan menimbulkan kematian bagi makhluk yang tinggal di dalamnya.
Terumbu karang yang hancur karena ledakan bom, ikan tak lagi kembali ke daerah itu.
Jika hal ini terus berlanjut maka keanekaragaman hayati di laut akan habis dan punah.
3. Diskusikan cara yang bisa dilakukan oleh nelayan untuk memanfaatkan sumber daya laut tanpa merusaknya!
Jawaban:
- Tidak menggunakan bom ikan saat menangkap ikan.
- Menggunakan alat tangkap yang tidak merusak habitat, tempat tinggal, serta lokasi perkembangbiakan ikan.
- Menanam terumbu karang.
- Menggunakan peralatan sederhana seperti jala ikan biasa untuk menangkap ikan.
- Menggunakan perahu nelayan tradisional.
- Diusahakan untuk menangkap ikan yang telah ditargetkan.
- Tidak menangkap spesies yang dilindungi undang-undang atau terancam punah.
- Tidak menangkap ikan secara berlebihan atau mengeksploitasinya.
Hutan yang Bermanfaat
Hutan adalah tempat yang luas dan ditumbuhi banyak pohon-pohon besar.
Indonesia memiliki hutan-hutan yang tumbuh beraneka macam flora dan menjadi habitat bagi banyak fauna.
Umumnya, tumbuhan yang ada hutan merupakan tumbuhan liar, namun ada juga hutan yang dibudidayakan, seperti hutan karet atau hutan jati.
Hutan kita menyimpan banyak hasil alam yang dapat diolah menjadi berbagai macam produk, seperti perabot kayu, kertas, dan sebagainya.
Ini membuat hutan juga menjadi lapangan pekerjaan untuk masyarakat sekitarnya.
Namun, penebangan hutan perlu diperhatikan agar tidak sampai merusak hutan.
Perlu ada upaya tebang pilih tanam, yaitu hanya menebang pohon yang sudah tua dan diganti dengan penanaman pohon baru.
Hutan wajib dilestarikan, jangan sampai menjadi gundul.
Jika hutan menjadi gundul dapat menyebabkan banjir dan longsor. Hewan pun tidak dapat makanan.
Manusia sendiri yang akan rugi jika hutannya rusak.
Pertanyaan diskusi:
1. Mengapa hutan dikatakan banyak membantu kehidupan manusia?
Jawaban: Hutan banyak membantu kehidupan manusia karena memiliki manfaat yang sangat penting.
Hutan merupakan pemasok oksigen paling besar di permukaan bumi sehingga disebut sebagai paru-paru dunia.
Oksigen diperlukan makhluk hidup untuk bernapas.
Seluruh tumbuh-tumbuhan yang ada di dalam hutan juga turut berperan dalam menyuburkan tanah.
Adanya hutan juga bisa mencegah terjadinya bencana alam.
Ketika hutan kita gundul, maka tidak ada akar yang menahan air dalam tanah.
Akibatnya bencana alam seperti tanah longsor dan banjir bisa terjadi sewaktu-waktu.
2. Mengapa manusia sendiri yang akan rugi jika hutan rusak?
Jawaban: Sebab manusia sangat bergantung pada keberadaan hutan.
Hutan mampu menyediakan sumber air bersih dan kebutuhan sehari-hari, serta memberikan manfaat di bidang ekonomi hingga sosial-budaya bagi manusia.
Jika tidak ada hutan, maka sumber air bersih dan oksigen tidak tersedia.
3. Apa yang bisa dilakukan untuk melestarikan SDA hutan?
Jawaban:
- Tidak menebang hutan secara sembarangan
- Melakukan reboisasi atau penanaman kembali
- Merawat hutan
- Melakukan sistem tebang pilih
- Mendukung konservasi sumber daya alam
- Mengurangi penggunaan kertas berlebih
- Tidak membuang sampah sembarangan di hutan
Kunci Jawaban IPAS Kelas 5 Halaman 183
IPAS Kelas 5 Halaman 183 Kurikulum Merdeka
Kunci Jawaban IPAS kelas 5
Kurikulum Merdeka
kunci jawaban
Meaningful
| Kunci Jawaban Halaman 182 IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka: Peta Sumber Daya Alam di Indonesia |
|
|---|
| Kunci Jawaban Halaman 181 IPAS Kelas 5 Kurikulum Merdeka, Apa Saja Contoh SDA yang Bisa Diperbarui |
|
|---|
| Kunci Jawaban Halaman 180 IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka: Selesaikan Tugas Lakukan Bersama! |
|
|---|
| Kunci Jawaban Halaman 178 IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka: Jawaban Pertanyaan Esensial Topik C |
|
|---|
| Kunci Jawaban Halaman 175 IPAS Kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka, Mari Refleksikan |
|
|---|
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/pekanbaru/foto/bank/originals/Kunci-Jawaban-IPAS-Kelas-5-Halaman-183-Kurikulum-Merdeka-Jawaban-Pertanyaan-Diskusi.jpg)
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.