Pelajaran Sekolah
Kunci Jawaban Kelas 6 SD Mulok BAM Bab Peranan Urang Sumando di Minangkabau Kurikulum Merdeka
Berikut kunci jawaban kelas 6 SD dan MI muatan lokal atau Mulok Budaya Alam Minangkabau BAM Bab Peranan Urang Sumando di Minangkabau Kurikulum Merdeka
Penulis: pitos punjadi | Editor: Nolpitos Hendri
TRIBUNPEKANBARU.COM, PEKANBARU - Berikut kunci jawaban kelas 6 SD dan MI muatan lokal atau Mulok Budaya Alam Minangkabau atau BAM Bab Peranan Urang Sumando di Minangkabau dalam buku paket Kurikulum Merdeka .
A. Soal Pilihan Ganda
1. Apa arti dari pepatah "sasalam-dalam aia sahinggo dado itiak, saelok-elok sumando sahinggo pntu biliak"?
a. Sumando harus selalu menjaga jarak dengan keluarga istri.
b. Sumando adalah tamu yang dihormati di rumah istri.
c. Sumando harus selalu berada di kamar.
d. Sumando tidak memiliki wewenang di rumah istri.
Kunci jawaban : b.
2. Apa yang dimaksud dengan "sumando langau hijau"?
a. Sumando yang rajin bekerja.
b. Sumando yang tampan dan gagah.
c. Sumando yang berkelakuan buruk.
d. Sumando yang kaya raya.
Kunci jawaban : c.
3. Apa yang diharapkan dari seorang "sumando niniak mamak"?
a. Menjadi pemimpin keluarga.
b. Menjadi contoh yang baik.
c. Menjadi kaya raya.
d. Menjadi pembuat onar.
Kunci jawaban : b.
4. Apa yang dimaksud dengan "sumando gadang malendo"?
a. Sumando yang berasal dari keluarga bangsawan.
b. Sumando yang memiliki kedudukan tinggi di masyarakat.
c. Sumando yang sombong dan angkuh.
d. Sumando yang sangat miskin.
Kunci jawaban : b.
B. Soal Essay
1. Jelaskan perbedaan antara kedudukan sumando dengan anggota keluarga istri dalam adat Minangkabau.
Kunci jawaban :
Sumando dianggap sebagai tamu yang dihormati, namun tidak memiliki wewenang penuh dalam pengambilan keputusan di keluarga istri. Anggota keluarga istri memiliki hak dan kewajiban yang lebih besar dalam struktur keluarga.
2. Apa saja jenis-jenis sumando yang ada dalam adat Minangkabau? Jelaskan karakteristik masing-masing.
Kunci jawaban :
Ada berbagai jenis sumando seperti sumando ayam gadang, sumando langau hijau, sumando kacang miang, sumando lapiak buruak, sumando kutu dapua, dan sumando niniak mamak. Masing-masing memiliki karakteristik yang berbeda, mulai dari yang tidak bertanggung jawab hingga yang menjadi teladan.
3. Mengapa pepatah Minangkabau seringkali menggunakan perumpamaan dari alam untuk menggambarkan karakter sumando?
Kunci jawaban :
Orang Minangkabau sangat dekat dengan alam dan melihat alam sebagai sumber inspirasi. Dengan menggunakan perumpamaan dari alam, karakter sumando dapat digambarkan dengan lebih jelas dan mudah dipahami.
4. Bagaimana perubahan zaman mempengaruhi peran sumando dalam masyarakat Minangkabau?
Kunci jawaban :
Perubahan zaman membawa perubahan pada peran sumando. Dulu, sumando lebih pasif dan hanya memiliki wewenang terbatas. Namun, saat ini banyak sumando yang aktif berperan dalam keluarga dan masyarakat.
5. Apa yang dimaksud dengan "sumando gadang malendo" dan mengapa dianggap sebagai jenis sumando yang baru?
Kunci jawaban :
Sumando gadang malendo adalah sumando yang memiliki kekuasaan atau kekayaan yang tinggi sehingga cenderung ingin mengendalikan keluarga istri. Jenis sumando ini muncul karena pengaruh modernisasi dan perubahan struktur sosial.
6. Nilai-nilai apa yang terkandung dalam konsep sumando dalam adat Minangkabau?
Kunci jawaban :
Nilai-nilai yang terkandung antara lain: penghormatan terhadap tamu, pentingnya keluarga, etika dalam bermasyarakat, dan harapan akan sosok suami yang baik dan bertanggung jawab.
Demikian kunci jawaban kelas 6 SD dan MI muatan lokal atau Mulok Budaya Alam Minangkabau atau BAM Bab Peranan Urang Sumando di Minangkabau dalam buku paket Kurikulum Merdeka .
( Tribunpekanbaru.com / Pitos Punjadi )
| Soal Evaluasi Bab 10 Seni Bina Melayu Riau BMR Kelas 9 SMP/MTs Disertai Kunci Jawaban |
|
|---|
| Soal Evaluasi Bab 9 Pembudidayaan Apotek Hidup, Soal BMR Kelas 9 SMP/MTs dan Kunci Jawaban |
|
|---|
| Lirik Lagu Minang Bakasiah Batanam Luko Dinyanyikan Oleh Eja SM |
|
|---|
| Soal Evaluasi Bab 8 Kreasi Peralatan Permainan BMR Kelas 9 SMP/MTs Disertai Kunci Jawaban |
|
|---|
| Soal Evaluasi Bab 7 Kreasi Makanan dan Minuman Melayu Riau BMR Kelas 9 SMP/MTs dan Kunci Jawaban |
|
|---|

Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.