Pelajaran Sekolah
Kunci Jawaban BAM Kelas 3 SD dan MI Soal Sumatif Essay Sifat Terpuji di Minangkabau - Suka Menolong
kunci jawaban Mulok Budaya Alam Minangkabau BAM kelas 3 SD - MI soal sumatif pilihan ganda tentang sifat terpuji dalam adat Minangkabau suka menolong
Penulis: pitos punjadi | Editor: Nolpitos Hendri
TRIBUNPEKANBARU.COM, PEKANBARU - Berikut kunci jawaban Mulok Budaya Alam Minangkabau BAM kelas 3 SD dan MI soal sumatif pilihan ganda tentang sifat terpuji dalam adat Minangkabau yakni suka menolong buku paket Kurikulum Merdeka .
1. Jelaskan makna peribahasa Minangkabau "barek samo dipikua, ringan samo dijinjiang" dan kaitannya dengan sikap suka menolong. Berikan contoh konkret dalam kehidupan sehari-hari di mana peribahasa ini dapat diterapkan.
2. Berdasarkan teks di atas, apa saja manfaat yang diperoleh seseorang jika memiliki sifat suka menolong? Jelaskan dengan memberikan contoh-contoh nyata.
3. Mengapa sifat suka menolong sangat dianjurkan dalam agama Islam? Jelaskan hubungan antara ajaran agama Islam dengan nilai-nilai kemanusiaan dalam konteks suka menolong.
4. Bandingkan dan kontraskan konsep "capek kaki ringan tangan" dalam adat Minangkabau dengan konsep serupa dalam budaya lain yang Anda ketahui. Apa kesamaan dan perbedaannya?
5. Bayangkan sebuah situasi di mana Anda melihat seorang teman sedang kesulitan. Tuliskan langkah-langkah yang akan Anda lakukan untuk membantu teman Anda tersebut, serta alasan di balik setiap langkah yang Anda ambil.
Kunci Jawaban dan Penjelasan
1. Kunci Jawaban: Peribahasa "barek samo dipikua, ringan samo dijinjiang" artinya beban yang berat harus dipikul bersama-sama dan beban yang ringan harus dijinjing bersama-sama. Ini mencerminkan semangat gotong royong dan saling membantu dalam masyarakat Minangkabau. Contoh konkret: Ketika ada tetangga yang sedang membangun rumah, warga sekitar bergotong royong membantu membangunnya.
2. Kunci Jawaban: Manfaat memiliki sifat suka menolong antara lain:
Mendapatkan banyak teman: Orang yang suka menolong cenderung disukai dan dipercaya oleh banyak orang.
Merasa bahagia: Melakukan kebaikan kepada orang lain dapat memberikan rasa puas dan bahagia.
Meningkatkan rasa empati: Sering membantu orang lain dapat meningkatkan kemampuan untuk memahami perasaan orang lain.
Menjadi pribadi yang lebih baik: Sikap suka menolong dapat membentuk karakter yang lebih baik dan mulia.
3. Kunci Jawaban: Agama Islam sangat menganjurkan umatnya untuk saling tolong menolong. Hal ini dapat dilihat dari banyaknya ayat Al-Qur'an dan hadis yang mengajarkan tentang pentingnya membantu sesama. Konsep suka menolong dalam Islam berkaitan erat dengan nilai-nilai kemanusiaan seperti kasih sayang, keadilan, dan persaudaraan. Dengan saling membantu, umat Islam dapat mewujudkan kehidupan yang lebih baik dan harmonis.
4. Kunci Jawaban: Konsep "capek kaki ringan tangan" dalam adat Minangkabau mirip dengan konsep gotong royong dalam budaya Jawa atau konsep kerjasama dalam banyak budaya lain. Semuanya menekankan pentingnya bekerja sama dan saling membantu. Namun, setiap budaya memiliki nuansa dan praktik yang berbeda dalam mewujudkan nilai-nilai tersebut. Misalnya, dalam budaya Jepang, konsep "omoiyari" (empati) sangat ditekankan dalam tindakan membantu orang lain.
5. Kunci Jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada situasi yang dibayangkan. Namun, secara umum, langkah-langkah yang dapat dilakukan antara lain:
- Mendekati teman dan bertanya apa yang terjadi. Ini menunjukkan kepedulian dan keinginan untuk membantu.
- Mendengarkan dengan penuh perhatian. Pahami kesulitan yang sedang dialami teman.
- Tawarkan bantuan yang sesuai dengan kemampuan. Jangan ragu untuk menawarkan bantuan, sekecil apapun.
- Berikan dukungan moral. Selain bantuan konkret, dukungan moral juga sangat berarti bagi teman yang sedang kesulitan.
Demikian kunci jawaban Mulok Budaya Alam Minangkabau BAM kelas 3 SD dan MI soal sumatif pilihan ganda tentang sifat terpuji dalam adat Minangkabau yakni suka menolong buku paket Kurikulum Merdeka .
( Tribunpekanbaru.com / Pitos Punjadi )
| Soal Evaluasi Bab 9 Rumah Tradisional Melayu Riau BMR Kelas 4 SD/MI Pilihan Ganda dan Kunci Jawaban |
|
|---|
| Soal Evaluasi Bab 9 Kendaraan Transportasi Air, Soal Esai BMR Kelas 5 SD/MI Dilengkapi Kunci Jawaban |
|
|---|
| Soal Evaluasi Bab 8 Permainan Tradisional tanpa Peralatan BMR Kelas 5 SD/MI dan Kunci Jawaban |
|
|---|
| Soal Evaluasi Bab 8 Permainan Tradisional dengan Peralatan BMR Kelas 8 SMP Disertai Kunci Jawaban |
|
|---|
| Soal Evaluasi Bab 7 Kueh-mueh Tradisional Melayu Riau BMR Kelas 8 SMP/MTs Disertai Kunci Jawaban |
|
|---|

Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.