25 Contoh Soal UKPPG Guru 2025 Serta Kunci Jawabannya

D. Mengidentifikasi siswa yang menyontek dan mengajak mereka berbicara secara pribadi.

Jawaban: D

8. Sekolah Anda baru saja mengadopsi kurikulum baru yang menekankan pada pengembangan karakter. Namun, beberapa siswa terlihat tidak antusias dalam mengikuti kegiatan yang berkaitan dengan pengembangan karakter. Apa yang sebaiknya Anda lakukan?

A. Memaksa siswa untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan tersebut.

B. Memberikan penjelasan lebih mendalam tentang pentingnya pengembangan karakter.

C. Mengubah pendekatan pengajaran agar lebih menarik bagi siswa.

D. Mengabaikan siswa yang tidak antusias dan fokus pada siswa yang bersemangat.

Jawaban: C

9. Seorang siswa dengan kebutuhan khusus baru saja pindah ke kelas Anda. Bagaimana Anda akan memastikan bahwa ia dapat berpartisipasi dalam semua kegiatan pembelajaran?

A. Memberikan perhatian ekstra kepada siswa tersebut selama pembelajaran.

B. Mengadaptasi materi dan metode pembelajaran sesuai dengan kebutuhannya.

C. Meminta bantuan dari guru pendamping khusus.

D. Mengajak siswa tersebut untuk belajar secara mandiri agar tidak merasa terbebani.

Jawaban: B

10. Saat Anda memberikan tugas kelompok, salah satu siswa merasa tersisih oleh anggota kelompok lainnya. Apa yang sebaiknya Anda lakukan?

A. Mengizinkan siswa tersebut untuk bekerja sendiri daripada dengan kelompoknya

B. Memindahkan siswa tersebut ke kelompok lain yang lebih ramah.

C. Mendorong seluruh kelompok untuk berdiskusi secara terbuka mengenai masalah tersebut.

D. Memberikan tugas individu kepada siswa tersebut agar ia tidak merasa tersisih.

 
 Jawaban: C

Baca Juga: 8 Contoh Jurnal Pembelajaran Modul 3 PPG Daljab 2024 Tahap 2

11. Anda mendapati bahwa beberapa siswa sangat kesulitan dalam mengikuti pelajaran matematika. Apa yang sebaiknya Anda lakukan?

A. Memberikan tugas tambahan agar siswa dapat berlatih lebih banyak.

B. Mengadakan sesi remedial di luar jam pelajaran untuk siswa yang kesulitan.

C. Mengurangi tingkat kesulitan materi agar siswa lebih mudah memahaminya.

D. Mengabaikan masalah tersebut dan melanjutkan pelajaran seperti biasa.

Jawaban: B

12. Seorang siswa selalu diam dan jarang berinteraksi dengan teman-temannya di kelas. Apa tindakan yang sebaiknya Anda lakukan?

A. Memberikan tugas yang memaksa siswa tersebut untuk berinteraksi dengan teman-temannya.

B. Mengabaikan perilaku siswa tersebut karena mungkin itu adalah sifatnya.

C. Mengajak siswa tersebut berbicara untuk memahami penyebab perilakunya.

D. Menghubungi orang tua siswa tersebut untuk membahas masalah ini. Jawaban: C

13. Ketika sedang mengajar, Anda menyadari bahwa sebagian besar siswa tidak memperhatikan dan tampak bosan. Apa yang sebaiknya Anda lakukan?

A. Memberikan hukuman kepada siswa yang tidak memperhatikan.

B. Mengubah metode pengajaran agar lebih interaktif dan menarik.

C. Melanjutkan pembelajaran seperti biasa, berharap siswa akan kembali focus.

D. Memberikan kuis mendadak untuk mengevaluasi pemahaman siswa.

Jawaban: B

14. Anda sedang mengajar di kelas yang memiliki banyak siswa dengan kemampuan yang beragam. Apa strategi terbaik yang dapat Anda gunakan untuk memastikan semua siswa terlibat dan belajar dengan efektif?

A. Mengajar dengan cara yang sesuai dengan kemampuan siswa yang paling lemah.

B. Menyediakan materi tambahan untuk siswa yang lebih cepat memahami materi.

C. Membagi siswa berdasarkan kemampuan dan memberikan materi yang berbeda sesuai dengan tingkat kemampuan mereka.

D. Mengabaikan perbedaan kemampuan dan mengajar semua siswa dengan cara yang sama.

Jawaban: C

15. Seorang rekan guru meminta saran Anda mengenai cara meningkatkan partisipasi siswa dalam pembelajaran daring. Apa yang sebaiknya Anda sarankan?

A. Mengurangi durasi kelas daring agar siswa tidak bosan.

B. Menggunakan lebih banyak alat bantu visual dan interaktif selama pembelajaran.

C. Memberikan lebih banyak tugas untuk memastikan siswa tetap terlibat.

D. Menetapkan aturan yang ketat agar siswa selalu aktif selama pembelajaran daring.

Jawaban: B

Baca Juga: Kunci Jawaban Post Test PSE 1, 2, 3 dalam Modul 2 PPG Guru Tertentu 2024

16. Salah satu sintaks Problem Based Learning adalah mengorganisasikan peserta didik untuk belajar. Contoh aktivitas pembelajarannya adalah...

A. siswa berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah

B. kelompok mengamati dan memahami masalah yang disampaikan guru atau yang diperoleh dari bahan bacaan

C. siswa melakukan penyelidikan (mencari data/referensi/sumber untuk bahan diskusi)

D. kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan solusi pemecahan masalah

Jawaban: A

17. Indikator kunci dari kompetensi dasar “Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar” adalah...

A. menjelaskan tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

B. menganalisis hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

C. menguji hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

D. mengklasifikasi tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

Jawaban: B

18. Strategi guru saat peserta didik belum siap melakukan keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah...

A. membangun skemata dari pengetahuan awal yang telah diperoleh sebelumnya dengan pengetahuan baru yang akan diajarkan

B. merubah perencanaan disesuaikan dengan kemampuan siswa

C. tetap melakukan aktivitas dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi

D. membentuk kelompok siswa dengan kemampuan yang heterogen

Jawaban: C

19. Pada pendidikan abad ke-21, kompetensi Collaboration sangat penting karena peserta didik dapat...

A. menghasilkan, mengembangkan, dan mengimplementasikan ide-ide mereka secara kreatif baik secara mandiri maupun berkelompok

B. bekerja sama dalam sebuah kelompok dalam memecahkan permasalahan yang ditemukan

C. mengomunikasikan ide-ide dan gagasan secara efektif menggunakan media lisan, tertulis, maupun teknologi

D. mengidentifikasi, menganalisis, menginterpretasikan, dan mengevaluasi bukti-bukti, argumentasi, klaim dan data-data yang tersaji secara luas melalui pengkajian secara mendalam, serta merefleksikannya dalam kehidupan sehari-hari

Jawaban: B

20. Pada KD “Membandingkan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup serta mengaitkan dengan upaya pelestariannya,”pengembangan materi pengayaan pada KD tersebut adalah...

A. menjelaskan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup

B. menganalisis hubungan antara siklus hidup dengan upaya pelestarian

C. menyebutkan upaya pelestarian beberapa jenis makhluk hidup

D. membandingkan siklus makhluk hidup satu dengan yang lainnya

Jawaban: B.

21. Perencanaan pembelajaran yang menekankan pada proses untuk memperoleh dan mendapatkan informasi dengan melakukan observasi atau eksperimen guna mencari jawaban, pilihan model yang tepat adalah…

A. Discovery Learning

B. Inquiry Learning

C. Problem Solving

Jawaban: B

22. Pak Sugik memberikan permasalahan riil yang ada di kehidupan nyata dan meminta siswa untuk memecahkannya. Model pembelajaran yang digunakan Pak Sugik adalah…

A. Project Based Learning

B. Problem Based Learning

C. Inquiry Learning

Jawaban: B

23. Bu Lia meminta siswa membuat alat dari beberapa barang bekas yang telah disediakan, model yang digunakan oleh Bu Lia adalah…

A. Cooperative Learning

B. Problem Based Learning

C. Project Based Learning

Jawaban: C

24. Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara rangsangan dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (response) yang dapat diamati. Semakin sering hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya (law of exercise). Teori belajar yang dimaksud adalah…

A. Behavioristik

B. Kognitif

C. Konstruktivistik

Jawaban: A

25. Menurut pandangan teori behavioristik dalam proses belajar siswa dibawa menuju atau mencapai target tertentu, sehingga menjadikan siswa untuk tidak bebas berkreasi dan berimajinasi disebut proses ....

A. Reinforcement

B. Mimetic

C. Shaping

Jawaban: C

( Tribunpekanbaru.com )