Pelajaran Sekolah
Kunci Jawaban IPAS Kelas 4 Halaman 78 79 Ayo Menyelidiki dan Menyimpulkan Bab 4 Kurikulum Merdeka
kunci jawaban IPAS kelas 4 halaman 78 79 Ayo Menyelidiki berlatih menjadi seorang ahli lingkungan dan Menyimpulkan Bagaimana iklim di daerahmu Bab 4
Penulis: pitos punjadi | Editor: Nolpitos Hendri
TRIBUNPEKANBARU.COM, PEKANBARU - Berikut kunci jawaban IPAS kelas 4 halaman 78 79 Ayo Menyelidiki berlatih menjadi seorang ahli lingkungan dan Menyimpulkan Bagaimana iklim di daerahmu dilihat dari musim yang terjadi Bab 4 Iklim dan Perubahannya sesuai buku paket Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD dan MI Kurikulum Merdeka edisi revisi 2023 terbitan Kemendikbudristek.
Bab 4 Iklim dan Perubahannya
A. Musim dan Iklim di Indonesia
Baca juga: Arti Kata Musim dan Arti Kata Iklim serta Arti Kata Perubahan Iklim dan Arti Kata Efek Rumah Kaca
Ayo Menyelidiki
Soal :
Berkumpullah bersama teman-teman kelompokmu. Sekarang kalian akan berlatih menjadi seorang ahli lingkungan . Selidiki “Bagaimana iklim di daerahmu dilihat dari musim yang terjadi?”
Carilah informasi mengenai kondisi lingkungan tempat tinggalmu. Kumpulan informasi yang telah dikumpulkan dapat kamu buat dalam bentuk deskripsi singkat dan gambar menarik. Lakukan pencarian informasi tersebut dengan menjawab pertanyaan berikut.
1. Apa saja musim yang terjadi?
2. Bagaimana kondisi lingkungan pada musim-musim tersebut?
3. Adakah buah-buahan yang hanya tersedia pada musim tertentu?
4. Bagaimana ketersediaan air pada musim tertentu?
5. Hal khusus apa yang terjadi saat musim-musim tersebut?
Berbagilah peran dengan teman sekelompokmu dalam menggali informasi pada tahap ayo, menyelidiki ini.
Ayo Menyimpulkan
Soal :
Wah, hebat! Sampai tahap ini kamu sudah berhasil melakukan penyelidikan! Sekarang tugas kamu adalah gunakan pengetahuan yang kamu dapatkan selama melakukan penyelidikan dan saat membandingkannya dengan kelompok lain.
1. Tulislah kesimpulan tujuan dari penyelidikan yang kalian lakukan “Bagaimana iklim Indonesia dilihat dari musim yang terjadi?”.
2. Kreasikan hasil penelusuran informasi kalian dalam bentuk diagram gambar atau infograis. Lengkapi hasil karya kalian dengan penjelasan, gambar, dan warna semenarik mungkin untuk kemudian dipamerkan di papan dinding kelas. Cari kesamaan dengan hasil informasi yang ditelusuri oleh kelompok lain.
Kunci jawaban :
Berikut contoh jawaban untuk tugas Ayo Menyelidiki , dengan data dari lima daerah yang berbeda: Padang, Pekanbaru, Jakarta, Bandung, dan Malang. Karena keterbatasan akses ke informasi real-time, data yang diberikan merupakan contoh dan mungkin tidak sepenuhnya akurat. Siswa perlu melakukan riset sendiri untuk mendapatkan data yang akurat dari daerah mereka.
Contoh jawaban 1 :
Kelompok: [Nama Anggota Kelompok]
Daerahku : Padang, Sumatera Barat
1. Musim: Padang memiliki dua musim utama: musim hujan dan musim kemarau. Peralihan musimnya cenderung tidak terlalu ekstrem.
2. Kondisi Lingkungan: Musim hujan: udara lembap, curah hujan tinggi, sungai meluap. Musim kemarau: udara kering, curah hujan rendah, rawan kebakaran hutan.
3. Buah Musiman: Durian (musim hujan), rambutan (musim hujan), manggis (musim hujan).
4. Ketersediaan Air: Musim hujan: air melimpah. Musim kemarau: ketersediaan air berkurang, beberapa daerah mengalami kekeringan.
5. Hal Khusus: Musim hujan: rawan banjir. Musim kemarau: rawan kebakaran hutan.
Contoh jawaban 2 :
Kelompok: [Nama Anggota Kelompok]
Daerahku : Pekanbaru, Riau
1. Musim: Pekanbaru juga memiliki dua musim: musim hujan dan musim kemarau. Musim kemarau cenderung lebih panjang dan kering.
2. Kondisi Lingkungan: Musim hujan: udara lembap, curah hujan tinggi, rawan banjir. Musim kemarau: udara kering, panas, berkabut asap (rawan kabut asap akibat kebakaran hutan).
3. Buah Musiman: Duku (musim hujan), manggis (musim hujan), salak (musim kemarau).
4. Ketersediaan Air: Musim hujan: air melimpah. Musim kemarau: ketersediaan air berkurang, rawan kekeringan.
5. Hal Khusus: Musim kemarau: rawan kabut asap akibat kebakaran hutan.
Contoh jawaban 3 :
Kelompok: [Nama Anggota Kelompok]
Daerahku : Jakarta, DKI Jakarta
1. Musim: Jakarta memiliki dua musim: musim hujan dan musim kemarau. Namun, iklimnya lebih dipengaruhi oleh angin musim dan cenderung lembap sepanjang tahun.
2. Kondisi Lingkungan: Musim hujan: udara lembap, curah hujan tinggi, rawan banjir. Musim kemarau: udara lembap dan panas, rawan kekeringan.
3. Buah Musiman: Mangga (musim kemarau), durian (jarang ada musim khusus), pisang (sepanjang tahun).
4. Ketersediaan Air: Musim hujan: air melimpah, rawan banjir. Musim kemarau: ketersediaan air berkurang, rawan kekeringan di beberapa daerah.
5. Hal Khusus: Musim hujan: rawan banjir dan genangan air. Musim kemarau: polusi udara meningkat.
Contoh jawaban 4 :
Kelompok: [Nama Anggota Kelompok]
Daerahku : Bandung, Jawa Barat
1. Musim: Bandung memiliki iklim tropis lembap, dengan dua musim yang tidak terlalu ekstrem: musim hujan dan musim kemarau.
2. Kondisi Lingkungan: Musim hujan: udara lembap, curah hujan sedang, suhu relatif dingin. Musim kemarau: udara kering, suhu relatif sejuk.
3. Buah Musiman: Jeruk (musim kemarau), strawberry (musim kemarau di daerah dataran tinggi), mangga (musim kemarau).
4. Ketersediaan Air: Musim hujan: air melimpah. Musim kemarau: ketersediaan air berkurang, namun umumnya masih cukup.
5. Hal Khusus: Musim hujan: suhu cenderung lebih dingin.
Contoh jawaban 5 :
Kelompok: [Nama Anggota Kelompok]
Daerahku : Malang, Jawa Timur
1. Musim: Malang memiliki iklim tropis dengan dua musim: musim hujan dan musim kemarau. Daerah pegunungan memiliki perbedaan suhu yang lebih signifikan antara siang dan malam.
2. Kondisi Lingkungan: Musim hujan: udara lembap, curah hujan tinggi, suhu relatif dingin. Musim kemarau: udara kering, suhu relatif sejuk.
3. Buah Musiman: Apel (musim kemarau di daerah dataran tinggi), jeruk (musim kemarau), mangga (musim kemarau).
4. Ketersediaan Air: Musim hujan: air melimpah. Musim kemarau: ketersediaan air berkurang di beberapa daerah.
5. Hal Khusus: Perbedaan suhu yang signifikan antara siang dan malam di daerah pegunungan.
(Siswa perlu menambahkan gambar yang relevan untuk setiap daerah)
Ayo Menyimpulkan
Bagaimana Iklim Indonesia Dilihat dari Musim yang Terjadi?
Kesimpulan:
Penyelidikan ini menunjukkan bahwa meskipun Indonesia secara keseluruhan memiliki iklim tropis, variasi iklim di berbagai daerah cukup signifikan. Sebagian besar daerah memiliki dua musim utama: musim hujan dan musim kemarau, tetapi durasi dan intensitasnya berbeda-beda tergantung lokasi geografis, ketinggian, dan faktor lain. Ketersediaan air dan jenis buah musiman juga dipengaruhi oleh perbedaan iklim ini. Perbedaan iklim ini berdampak pada berbagai aspek kehidupan, termasuk pertanian, kesehatan, dan bencana alam.
(Siswa perlu membuat infografis yang merangkum temuan mereka dari lima daerah tersebut. Infografis harus mencakup peta Indonesia, data iklim masing-masing daerah, buah musiman, dan hal khusus yang terjadi di setiap musim. Infografis harus ditampilkan dengan menarik, menggunakan warna dan gambar yang relevan.)
(Siswa perlu mencari kesamaan dan perbedaan antara data iklim dari lima daerah tersebut dan membandingkannya dengan temuan kelompok lain.)
Contoh kesamaan: Semua daerah memiliki musim hujan dan kemarau, meskipun durasi dan intensitasnya berbeda. Kebanyakan daerah mengalami keterbatasan air pada musim kemarau.
Contoh perbedaan: Beberapa daerah lebih rentan terhadap bencana alam tertentu (banjir, kekeringan, kabut asap) daripada daerah lain. Jenis buah musiman juga bervariasi tergantung kondisi iklim masing-masing daerah.
Demikian kunci jawaban IPAS kelas 4 halaman 78 79 Ayo Menyelidiki berlatih menjadi seorang ahli lingkungan dan Menyimpulkan Bagaimana iklim di daerahmu dilihat dari musim yang terjadi Bab 4 Iklim dan Perubahannya sesuai buku paket Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial untuk SD dan MI Kurikulum Merdeka edisi revisi 2023 terbitan Kemendikbudristek.
( Tribunpekanbaru.com / Pitos Punjadi )
kunci jawaban IPAS kelas 4 halaman 78
kunci jawaban IPAS kelas 4 halaman 79
Ayo Menyelidiki
menjadi seorang ahli lingkungan
Ayo Menyimpulkan
Kurikulum Merdeka
TribunEvergreen
Kunci Jawaban Halaman 147 IPS Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Proyek Swasembada Beras |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Halaman 144 IPS Kelas 9 Kurikulum Merdeka Pengayaan: Program Pembatasan Ke- lahiran |
![]() |
---|
Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 141 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Mengapa Stabilitas Politik Penting |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Halaman 139 IPS Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Lembar Aktivitas 1A Riset Kelompok |
![]() |
---|
Soal IPS Kelas 9 SMP Halaman 135 Kurikulum Merdeka Dilengkapi Kunci Jawaban Isi Dekrit Presiden 1959 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.