Kunci Jawaban Halaman 78-79 PPKN Pendidikan Pancasila Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka.

TRIBUNPEKANBARU.COM - Artikel ini memaparkan Kunci Jawaban Halaman 78-79 PPKN Pendidikan Pancasila Kelas 9 SMP/MTs  Kurikulum Merdeka, terkait Harmoni dan Solidaritas Global.

Kunci Jawaban Halaman 78–79 PPKN Pendidikan Pancasila Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka membahas materi penting tentang Harmoni dan Solidaritas Global.

Harmoni dan Solidaritas Global adalah konsep tentang hidup berdampingan secara damai dan saling mendukung antarbangsa dan antarmanusia di seluruh dunia, tanpa memandang perbedaan suku, agama, ras, negara, atau budaya.

Harmoni Global: Berarti terciptanya keselarasan dan kedamaian dalam hubungan antarnegara dan antarmanusia. Setiap negara atau kelompok menghargai perbedaan dan berusaha menghindari konflik.

Solidaritas Global: Berarti adanya kepedulian, kerjasama, dan tolong-menolong antarbangsa. Negara yang kuat membantu yang lemah, dan semua pihak bersatu menghadapi masalah dunia seperti kemiskinan, perubahan iklim, atau bencana.

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Halaman 77 PPKN Pendidikan Pancasila Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka

Materi ini bertujuan membentuk kesadaran siswa akan pentingnya menjalin kerja sama internasional serta menghargai perbedaan budaya di tengah kehidupan global.

Melalui Kunci Jawaban Halaman 78–79 PPKN Pendidikan Pancasila Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka, siswa dapat meninjau kembali pemahaman mereka terhadap nilai-nilai kemanusiaan dan semangat persaudaraan dunia.

Jawaban yang disediakan disusun secara jelas dan akurat, mengacu pada buku teks resmi Kurikulum Merdeka, sehingga bisa dijadikan referensi belajar yang terpercaya.

Artikel ini juga bisa dimanfaatkan oleh guru dan orang tua sebagai bahan pendamping dalam membimbing siswa memahami isu-isu global dari perspektif Pancasila.

Kunci Jawaban Halaman 78–79 PPKN Pendidikan Pancasila Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka diharapkan membantu siswa menjawab soal dengan lebih percaya diri sekaligus memperdalam nilai solidaritas dan toleransi antarbangsa.

Semoga artikel ini dapat menjadi sumber belajar yang bermanfaat dan mendorong siswa untuk menjadi generasi yang peduli, terbuka, dan berwawasan global.

Halaman 78

1. Bagaimana kalian menjalin hubungan dengan orang lain di lingkungan terdekat? Perbedaan-perbedaan apa yang terdapat di antara hubungan kalian dengan orang tersebut? Tuliskan dengan jelas mengenai hubungan tersebut? Dan sebutkan apa tantangan yang muncul saat menjalin hubungan namun terdapat perbedaan-perbedaan?

2. Apa saja bentuk solidaritas yang kalian lakukan dalam kehidupan sehari-hari di tengah lingkungan keluarga, rumah, masyarakat, maupun sekolah? Bagaimana sikap solidaritas itu dapat terbentuk? Dan bagaimana perasaan kalian ketika rasa solidaritas itu sudah
dijunjung tinggi oleh lingkungan kalian?

Jawaban: