Kunci Jawaban Halaman 104 Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Tukang Ojek Payung.

TRIBUNPEKANBARU.COM - Berikut ini adalah Kunci Jawaban Halaman 104 Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Tukang Ojek Payung.

Materi pada halaman 104 buku Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka menghadirkan teks berjudul “Tukang Ojek Payung” yang mengandung nilai-nilai kehidupan dan kepedulian sosial.

Melalui teks ini, siswa diajak memahami makna kerja keras, empati, dan ketulusan dalam membantu sesama.

Untuk mendukung kegiatan belajar, berikut disajikan Kunci Jawaban Halaman 104 Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Tukang Ojek Payung sebagai panduan siswa dalam mengecek pemahaman mereka terhadap isi bacaan.

Kunci jawaban ini dapat digunakan sebagai bahan refleksi agar siswa mampu menilai sejauh mana kemampuan membaca kritis dan penalaran mereka berkembang.

Dengan memahami isi teks Tukang Ojek Payung secara menyeluruh, diharapkan siswa tidak hanya terampil menjawab soal, tetapi juga dapat meneladani pesan moral yang terkandung di dalamnya.

Panduan ini juga membantu guru dalam memberikan umpan balik yang lebih mendalam saat proses pembelajaran di kelas.

Inilah Kunci Jawaban Halaman 104 Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Tukang Ojek Payung.

Membaca

Bacalah kolom ini dengan cermat.

Inspirasi Usaha

Tukang Ojek Payung

Mendung terlihat sangat gelap. Saat anak-anak lain bergegas masuk rumah, saya dan teman-teman justru bersiaga.

Mula-mula, kami berkumpul di depan pintu keluar stasiun kereta api. Sebagian lagi berkerumun di pasar di sebelah stasiun. Begitu tetes pertama turun dari langit, kami menengadah dan berdoa agar hujan deras dan lama.

Pada teks di atas, dapat kalian temukan informasi yang disampaikan secara berurutan dari awal hingga akhir.

Diskusikan pertanyaan berikut ini dalam kelompok 3-5 orang.

1. Mengapa penulis merasa perlu menjelaskan pekerjaan ojek payung kepada pembaca?

2. Bagaimana asal mula penulis memutuskan bekerja sebagai ojek payung?

3. Menurut kalian, di mana penulis tinggal? Di desa atau di kota?
Sebutkan alasan kalian.

4. Teks di atas tidak menyebutkan usia penulis saat ini. Coba perkirakan berapa usianya sekarang dan apa alasan kalian.

5. Dalam teks tidak disebutkan informasi tentang orang tua penulis. Seandainya kalian hendak menambahkannya, pada bagian manakah informasi tentang orang tua penulis diletakkan?

6. Menurut kalian, apa tujuan penulis membagikan kisah masa lalunya kepada pembaca?

7. Apakah bacaan ini berhasil memberikan pesan bahwa penulis adalah orang yang mandiri? Informasi apa yang mendukung pernyataan tersebut?

8. Apakah menurut kalian judul teks ini sudah menarik minat pembaca?
Jika sudah, sebutkan alasannya.
Jika belum, berikan saran kalian.

9. Sekarang penulis telah menjadi pengusaha sukses berkat hobinya. Jelaskan proses yang dia lalui.

10. Setelah membaca teks "Tukang Ojek Payung", simpulkan kriteria menjadi
wirausaha yang sukses.

Jawaban:

1. Penulis merasa perlu menjelaskan pekerjaan ojek payung kepada pembaca karena berpikir, siapa tahu ada pembaca yang tidak mengenal profesi tukang ojek payung.

2. Penulis tidak memiliki pilihan pekerjaan lain selain ojek payung.

3. Penulis tinggal di kota, dalam teks disebutkan bahwa penulis menuju stasiun setelah pulang sekolah. Hal ini menunjukkan bahwa penulis tinggal di dekat stasiun, secara umum stasiun berada di kota.

4. Penulis menjadi ojek payung saat ia masih kelas sembilan SMP. Lalu, ia menamatkan pendidikannya hingga SMA, setelah lulus SMA sekitar dua atau tiga tahun kemudian, penulis mulai sukses. Jadi, usianya sekarang 19 atau 20 tahun.

5. Pada bagian tengah teks, setelah kalimat "Saya tidak tega minta uang lebih kepada ayah saya yang bekerja dari pagi hingga malam demi keluarga kami bisa makan."

6. Tujuannya untuk memberikan motivasi bagi pembaca agar tidak mengeluh dalam menghadapi kerasnya perjuangan hidup.

7. Ya, penulis adalah orang yang mandiri. Informasi yang mendukung pernyataan tersebut adalah mencari penghasilan sendiri untuk keperluan sekolah dan lainnya, tidak tega meminta uang kepada orang tua, dan berinisiatif mengembangkan hobinya memelihara ayam untuk menambah penghasilan.

8. Ya, cukup menarik karena dekat dengan kehidupan sehari-hari dan bahasa yang digunakan sangat komunikatif, seolah mengajak berbicara pembaca.

9. Proses penulis menjadi pengusaha sukses, sebagai berikut:

- Penulis membeli ayam kampung dua ekor kemudian dipelihara.

- Ketika ayam-ayam itu sudah cukup umur, ada orang yang menawar untuk
membelinya.

- Hasil penjualan dibelikan anak ayam lagi beberapa ekor. Begitu seterusnya.
- Kini, penulis punya lima kandang besar yang memasok ayam kampung ke puluhan warung dan rumah makan.

10. Kriteria menjadi pengusaha yang sukses, yaitu kreatif, telaten, bekerja keras, disiplin, pantang menyerah.