Contoh Soal Tes Literasi Digital PPG Prajabatan 2025 Guru SD dan SMP Lengkap dengan Kunci Jawaban

TRIBUNPEKANBARU.COM - Berikut ini adalah contoh soal Tes Literasi Digital PPG Prajabatan 2025 Guru SD dan SMP Lengkap dengan Kunci Jawaban.

 Tes Literasi Digital menjadi salah satu komponen penting dalam seleksi PPG Prajabatan 2025, karena mengukur kemampuan guru dalam memahami dan memanfaatkan teknologi secara etis dan kreatif.

Artikel ini menyajikan contoh soal Tes Literasi Digital PPG Prajabatan 2025 lengkap dengan kunci jawaban yang dapat digunakan sebagai bahan latihan dan pemahaman bagi calon guru.

Melalui latihan soal ini, peserta PPG dapat mempersiapkan diri menghadapi ujian substantif dengan memahami berbagai aspek kompetensi digital guru abad ke-21.

Soal-soal yang disajikan dalam artikel ini mengacu pada prinsip literasi digital yang mencakup etika digital, keamanan data, kecakapan teknologi, dan budaya digital di lingkungan pendidikan.

Dengan berlatih menggunakan contoh soal literasi digital PPG Prajabatan terbaru, calon guru diharapkan mampu menerapkan teknologi informasi secara bijak dalam proses pembelajaran.

Literasi digital bukan hanya soal penggunaan perangkat digital, tetapi juga tentang bagaimana guru mampu membimbing siswa agar cerdas dan bertanggung jawab di dunia maya.

Oleh karena itu, memahami materi literasi digital PPG Prajabatan 2025 sangat penting untuk meningkatkan profesionalisme guru di era transformasi pendidikan digital.

Artikel ini dirancang agar mudah dipahami dan relevan dengan konteks ujian PPG, sehingga bisa menjadi referensi utama bagi calon guru yang sedang mempersiapkan diri mengikuti tes.

Simak dengan saksama 15 contoh soal Tes Literasi Digital PPG Prajabatan beserta jawabannya berikut ini, sebagai langkah awal menuju kelulusan PPG dan menjadi guru profesional di era digital.

Berikut ini adalah Contoh Soal Literasi Digital untuk PPG Prajabatan

Pilih jawaban yang paling tepat!

1. Seorang guru menemukan artikel daring yang belum jelas sumbernya, namun siswa mulai membagikannya di grup kelas. Tindakan paling tepat yang harus dilakukan guru adalah …
   a. Mengabaikan artikel tersebut karena cepat tersebar
   b. Meminta siswa langsung membagikannya ke media sosial
   c. Memverifikasi sumber artikel, mengajak siswa berdiskusi tentang kredibilitas konten digital, kemudian memutuskan apakah layak digunakan
   d. Melarang siswa mengakses internet sama sekali
   Jawaban: c

2. Dalam konteks pembelajaran digital, “identitas digital” berarti …
   a. Nama panggilan siswa di kelas
   b. Semua jejak dan reputasi seseorang yang terbentuk dari aktivitasnya di dunia digital
   c. Alamat email saja
   d. Kode akses jaringan sekolah
   Jawaban: b

3. Guru yang hendak membuat video pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi pihak ketiga harus mempertimbangkan aspek hak cipta. Hal yang paling aman untuk dilakukan adalah …
   a. Mengunduh video tanpa izin karena untuk pembelajaran
   b. Mengabaikan lisensi karena video “untuk siswa”
   c. Memastikan materi sumber memiliki lisensi terbuka (open license) atau meminta izin pemilik hak cipta sebelum digunakan
   d. Menghapus nama pembuat asli agar terlihat karya sendiri
   Jawaban: c

4. Saat menggunakan platform pembelajaran daring, guru perlu memastikan keamanan data siswa. Salah satu langkah yang tepat adalah …
   a. Menyimpan semua data siswa di laptop pribadi tanpa backup
   b. Menggunakan password yang lemah agar mudah diakses
   c. Membuat akun siswa dengan password aman, membatasi akses publik, serta memberi edukasi tentang pentingnya keamanan akun
   d. Membiarkan siswa menggunakan akun guru untuk login
   Jawaban: c

5. Dalam kerangka literasi digital guru, “kreativitas konten” termasuk kompetensi penting. Contoh penerapannya di kelas adalah …
   a. Guru hanya menggunakan powerpoint standar yang sudah lama
   b. Guru membuat presentasi statis tanpa interaksi
   c. Guru merancang kuis daring, video pendek, atau infografik yang melibatkan siswa sebagai pembuat konten digital
   d. Guru menghindari teknologi sama sekali karena takut salah
   Jawaban: c

6. Ketika siswa diminta mencari informasi di internet, guru menyertakan tugas untuk mengevaluasi keandalan situs yang ditemukan. Ini melatih aspek …
   a. Penghafalan konten saja
   b. Kecakapan berpikir kritis dalam literasi digital
   c. Hanya kecepatan menemukan jawaban
   d. Menyalin teks tanpa perubahan
   Jawaban: b

7. Apa yang sebaiknya dilakukan guru sebelum mengintegrasikan aplikasi baru dalam pembelajaran digital?
   a. Langsung digunakan tanpa uji coba
   b. Memastikan aplikasi sesuai kurikulum, aman dari malware, gratis atau memiliki lisensi, serta siswa bisa mengaksesnya dengan mudah
   c. Hanya memilih aplikasi yang paling populer tanpa melihat fitur
   d. Membiarkan siswa memilih aplikasi sendiri tanpa panduan
   Jawaban: b

8. Guru menggunakan media sosial kelas untuk berdiskusi. Namun siswa mulai mengunggah gambar yang tidak pantas. Tindakan guru yang tepat adalah …
   a. Menghapus seluruh akun media sosial kelas
   b. Memberi peringatan dan menegakkan kebijakan kelas tentang etika digital, kemudian mendiskusikan bersama siswa tentang norma perilaku di dunia digital
   c. Biarkan saja karena siswa bebas berekspresi
   d. Menyalahkan siswa tanpa memberi pemahaman
   Jawaban: b

9. Dalam dunia digital, guru harus mampu “menyaring informasi” agar tidak terjebak hoaks. Langkah yang paling dasar adalah …
   a. Langsung menyebarkan informasi ke siswa tanpa verifikasi
   b. Mencoba membaca sumber asli, memeriksa tanggal publikasi, melihat reputasi penulis atau situs, lalu membahasnya dengan siswa
   c. Mengabaikan semua informasi daring
   d. Meminta siswa menyalin artikel panjang tanpa refleksi
   Jawaban: b

10. Pernyataan berikut yang termasuk dalam “budaya digital” yang harus dibangun oleh guru dan siswa adalah …
    a. Berbagi link secara sembarangan
    b. Menghormati hak cipta dan privasi digital, berkomunikasi dengan sopan di media digital, serta mempertimbangkan dampak sosial dari aktivitas online
    c. Membuka semua situs tanpa kontrol
    d. Menggunakan teknologi hanya untuk main game
    Jawaban: b

11. Guru ingin mendorong kolaborasi siswa antar sekolah via dunia digital. Platform yang paling tepat dan aman adalah …
    a. Grup obrolan publik tanpa moderasi
    b. Email guru ke guru lain tanpa persetujuan siswa
    c. Platform pembelajaran daring yang dilengkapi fitur ruang diskusi tertutup, pengaturan privasi, dan moderasi guru
    d. Membiarkan siswa membuat forum sendiri tanpa guru memonitor
    Jawaban: c

12. Siswa menemukan aplikasi pembelajaran baru tetapi membutuhkan pembayaran. Guru harus …
    a. Memaksa semua siswa membeli aplikasi tersebut
    b. Mengabaikan aspek biaya dan memberi tugas menggunakan aplikasi tanpa pertimbangan
    c. Mencari alternatif gratis yang legal, memeriksa fitur aplikasinya, serta mempertimbangkan kesetaraan akses siswa
    d. Mengharuskan siswa menggunakan versi bajakan agar lebih murah
    Jawaban: c

13. Ketika siswa membuat video presentasi, guru perlu mengajarkannya tentang “etika berbagi di internet”. Hal yang tepat adalah …
    a. Tidak memberitahu siswa apa pun
    b. Memberi tahu bahwa setelah diunggah video tersebut menjadi konten publik dan siswa harus mempertimbangkan dampak terhadap reputasi dan privasi
    c. Membiarkan siswa unggah tanpa pedoman
    d. Menyuruh siswa hapus semua tag nama mereka agar anonim
    Jawaban: b

14. Dalam literasi digital, “pemecahan masalah digital” berarti …
    a. Menyerah ketika mengalami kendala teknis
    b. Mengandalkan guru selalu membantu tanpa mencoba dulu
    c. Mampu menggunakan teknologi, mencari solusi mandiri (misalnya forum pengguna, tutorial online), dan membantu teman jika mengalami masalah
    d. Mengabaikan teknologi sama sekali
    Jawaban: c

15. Sebelum membagikan foto-siswa ke media digital sekolah, guru harus …
    a. Membagikannya segera supaya cepat banyak likes
    b. Tidak mempertimbangkan persetujuan orang tua dan kondisi privasi siswa
    c. Memastikan mendapatkan izin orang tua/wali, mengatur pengaturan privasi, dan mempertimbangkan risiko digital bagi siswa
    d. Menyuruh siswa sendiri yang mengunggah tanpa kontrol guru
    Jawaban: