Belajar dari Rumah TVRI Hari Ini Rabu (29/4/2020): DAFTAR SOAL SD, SMP, SMA

TRIBUNPEKANBARU.COM - Hari ini Rabu 29 April 2020, program Belajar dari Rumah di TVRI kembali hadir.

Materi Program Belajar dari Rumah Rabu 29 April 2020 di kanal TVRI ditujukan bagi siswa-siswi dari PAUD, SD, SMP, SMA/SMK hingga Keluarga Indonesia.

Apa saja pertanyaan alias soal dalam Program Belajar dari Rumah di TVRI hari Rabu 29 April 2020?

Berikut Tribunnewswiki.com sajikan rangkaian soal Program Belajar dari Rumah di TVRI, hari Rabu 29 April 2020 untuk siswa-siswi jenjang SD, SMP, dan SMA:

Daftar Soal dan Materi Program Belajar dari Rumah di TVRI Rabu 29 April 2020:

Selain mendengarkan materi yang dibahas, kalian para siswa akan diminta untuk mencatat satu persatu soal sebagai tugas untuk kemudian dicari jawabannya.

Siswa Kelas 1-3 SD:

Kompetensi Literasi: Lagu dan Pakaian Adat:Aceh, Kalimantan, dan NTT

PETUNJUK: (a) Menuliskan beberapa kalimat dan menyuntingnya; (b) memahami kata-kata baru yang dibicarakan dengan bantuan gambar

PERTANYAAN (1):

Indonesia memiliki lebih dari 1.000 suku bangsa, yang masing-masing memiliki bahasa dan kebudayaannya sendiri. Yuk, kita kenali lagu daerah dan pakaian adat dari berbagai daerah di Indonesia, yaitu Aceh, Kalimantan Selatan, dan Nusa Tenggara Timur.

1. (a) Tuliskan 3 kata dari daerah Aceh dalam lagu Bungong Jeumpa.

(b) Tuliskan juga artinya dalam bahasa Indonesia.

PERTANYAAN (2):

2. Tuliskan 3 hal yang khas dari daerah Kalimantan Selatan yang sudah kamu lihat di tayangan tadi!

PERTANYAAN (3):

3. Tuliskan cerita singkat tentang kekhasan daerah asalmu. Minimal terdiri dari 8 kalimat.

Kelas 4-6 SD:

Kompetensi Literasi - X-Sains: Sumber-Sumber Energi dan Energi Alternatif

PETUNJUK: Memahami paparan lisan tentang topik yang dikenali, mengidentifikasi ide pokok dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut, menjelaskannya kembali dan menanggapinya menggunakan pengetahuannya

PERTANYAAN (1):

1. Mengapa pemanfaatan sumber energi tidak boleh berlebihan?

PERTANYAAN (2):

2. Pak Dodi mengendarai mobil pada malam hari. Sebutkan perubahan energi yang terjadi pada mobil tersebut!

PERTANYAAN (3):

3. Jelaskan pemanfaatan energi alternatif biogas dalam kehidupan sehari-hari!

Siswa SMP / Sederajat:

Kompetensi Literasi - Vulkanologi

PETUNJUK: Menuliskan pengamatan dan pengalamannya secara koheren dan padu menggunakan rujukan secara etis dan metodologi sederhana

PERTANYAAN (1):

1. Pulau manakah di Indonesia yang tidak memiliki gunung api?

PERTANYAAN (2):

2. Apakah yang menyebabkan erupsi gunung api?

PERTANYAAN (3):

3. Mengapa kita tidak diperkenankan mendekat ketika awan panas menyembur dari erupsi gunung api?

Siswa SMA/SMK Sederajat:

Kompetensi Literasi - Bisnis Produktif Mainan Edukatif

PETUNJUK: (a) Mengenali akurasi informasi, menjelaskan kembali, menganalisis, dan menyampaikan pendapat dalam diskusi; (b) Merepresentasikan tanggapannya terhadap bacaan menggunakan pengetahuan yang diperolehnya dari bacaan lain dalam bentuk tulisan

PERTANYAAN (1):

1. Teman-teman, ternyata mainan edukatif sangat menyenangkan dan bermanfaat untuk belajar. Peluang bisnisnya pun masih sangat luas. Jika teman-teman berminat untuk berbisnis mainan edukatif, catat dahulu pertanyaan ini. Lakukan diskusi dengan orang tua atau saudara. Pertanyaan: Manfaat apa yang bisa didapatkan anak dari mainan edukatif?

PERTANYAAN (2):

2. Pada tayangan ini dijelaskan proses pembuatan mainan edukatif yang aman dan dekat dengan anak. Jawab pertanyaan berikut dengan kalimat yang mudah dipahami. Pertanyaan: Ada rambu-rambu yang harus dipertimbangkan saat akan memproduksi mainan edukatif. Berdasarkan karakter anak balita, menurutmu, mainan seperti apa yang dapat melatih kreativitas anak? Gunakan berbagai sumber untuk mendapatkan inspirasi.

PERTANYAAN (3):

3. Jika kamu membuat mainan edukatif sendiri, metode pemasaran seperti apa yang paling sesuai untuk mainan edukatif buatanmu? Apa pertimbangannya?

TIPS buat Orangtua di Rumah saat Menemani Anak Menyaksikan Program Belajar dari Rumah di TVRI:

Berikut beberapa tips untuk orangtua ketika mendampingi buah hati dalam mengikuti program Belajar di Rumah TVRI.

1. Pastikan Anak sudah mandi dan makan

Tayangan Belajar dari Rumah lewat TVRI diawali untuk jenjang PAUD pada pukul 08.00 WIB.

Pastikan anak sudah mandi dan makan agar tetap fokus dalam menonton tayangan.

Kalau perlu, anak dipersiapkan agar menggunakan seragam sekolah ketika mengikuti acara belajar dari rumah di TVRI supaya meningkatkan self-awareness bahwa momen tersebut sang anak sedang benar-benar "bersekolah".

2. Dampingi Anak

Orangtua memiliki fungsi untuk melakukan pendampingan anak dalam segala hal.

Salah satu yang terpenting adalah ketika belajar.

Dampingi anak saat menonton tayangan program Belajar dari Rumah lewat TVRI.

Orangtua bisa membantu menjelaskan tentang acara yang sedang ditayangkan.

Bila mendapatkan tugas untuk mengerjakan PR berdasarkan tayangan Belajar dari Rumah TVRI, pastikan anak sudah mengerti apa yang sudah ditugaskan.

Orangtua juga bisa mendampingi anak dalam pengerjaan tugas.

3. Ciptakan kondisi yang nyaman

Buatlah kondisi menonton televisi seperti menyediakan camilan agar anak dapat menonton dengan santai.

Camilan yang bisa disiapkan seperti roti, kue kering, atau lainnya.

Jangan lupa siapkan air putih terlebih dahulu agar anak tak perlu meninggalkan tayangan.

Atur juga jarak aman sekitar 2,5-3 meter untuk menonton televisi.

4. Siapkan alat tulis yang diperlukan

Program Belajar dari Rumah lewat TVRI adalah bentuk tayangan edukasi.

Bila sekolah memberikan tugas, pastikan anak sudah memiliki alat tulis yang dibutuhkan seperti pulpen, buku catatan, dan lainnya.

5. Pastikan siaran/jaringan televisi lancar

Bila di rumah masih menggunakan antena televisi, pastikan antena sudah berfungsi dengan baik.

Orangtua bisa membantu untuk mengecek kondisi antena agar siaran di televisi bisa lancar.

6. Terapkan kedisiplinan Anak

Cobalah untuk memberlakukan proses belajar dari rumah lewat TVRI dengan disiplin.

Terapkan "aturan main" saat belajar dari rumah lewat TVRI.

Salah satu cara yang bisa dilakukan seperti kapan harus mulai stand by di depan televisi dan kapan harus mencatat dengan teliti.

7. Ikut membantu mencatat

Jangan segan untuk membantu anak dalam mencatat poin-poin penting dalam setiap tayangan Belajar dari Rumah lewat TVRI.

Catatan yang dibuat orangtua bisa membantu anak jika terlewat saat menonton.

8. Komunikasikan dengan guru

Jangan lupa agar orangtua untuk berkomunikasi dengan guru.

Orangtua bisa bertanya seputar tugas yang diberikan oleh sekolah terkait Belajar dari Rumah lewat TVRI.

Sampaikan kepada guru bila tak mengerti tugas yang diberikan oleh sekolah pada anak.

9. Kelola stress

Usahakan agar para orang tua tidak stress saat mendampingi anak.

Sebelum mendampingi anak belajar, pastikan bahwa kondisi orang tua dalam situasi yang baik atau tidak stres.

Jika orang tua sedang tidak dalam mood yang baik, proses pendampingan belajar mengajar akan menjadi tidak menyenangkan.

-

(TRIBUNNEWSWIKI.COM/Dinar)