Selasa, 28 April 2026
Pemko Pekanbaru
Super Hub Pemko Pekanbaru

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 8 Volume 1 Kurikulum Merdeka Latihan

Simak selengkapnya berikut ini, tersaji Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 8 Volume 1 Kurikulum Merdeka Latihan.

|
Tribunpekanbaru.com
Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 8 

TRIBUNPEKANBARU.COM - Simak selengkapnya berikut ini, tersaji Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 8 Volume 1 Kurikulum Merdeka Latihan.

Gunakan kunci jawaban ini sebagai sarana atau panduan belajar mu.

Coba kerjakan latihan ini sendiri lebih dulu. Kemudian barulah bandingkan hasil pengerjaan mu dengan Simak selengkapnya berikut ini, tersaji Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 8 Volume 1 Kurikulum Merdeka Latihan yang kami sediakan.

Inilah Kunci Jawaban Matematika Kelas 5 Halaman 8 Volume 1 Kurikulum Merdeka Latihan.

1. Isilah di bawah ini dengan suatu bilangan
    1) 86,1 = 8 x + 6 x + 1 x
    2) 0,0072 = 7 x + 2 x 2.

Simpulkan ciri-ciri umum dari bilangan desimal dan bilangan bulat.

1) Dalam bilangan bulat maupun bilangan desimal, ketika ada kumpulan dari bilangan maka bilangan tersebut berpindah ke nilai tempat di atasnya. Demikian juga ketika suatu bilangan dapat dibagi menjadi bagian yang sama maka bilangan tersebut berpindah ke nilai tempat di bawahnya. Penulisan bilangan bulat maupun bilangan desimal berdasarkan pada system nilai tempat.

2) Setiap bilangan bulat dan bilangan desimal dapat dinyatakan dengan digit dari 0 – 9 dan tanda koma.

3) Tulislah bilangan yang merupakan 10 kali dan 100 kali dari 36,05 dan tulis pula bilangan yang merupakan 1/10 dan 1/100 dari 36,05.

Jawaban Latihan Halaman 8

1. Isilah [ ] di bawah ini dengan suatu bilangan

(1) 86,1 = 8 x [ ] + 6 x [ ] + 1 x [ ]

Jawab: 86,1 = 8 x [10] + 6 x [1] + 1 x [0,1]

(2) 0,0072 = 7 x [ ] + 2 x [ ]

Jawab: 0,0072 = 7 x [0,001] + 2 x [0,0002]

Halaman 1/2
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
KOMENTAR

Berita Terkini

© 2026 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved