Pelajaran Sekolah
Kunci Jawaban BAM Kelas 4 Halaman 50 Essay Tes Sumatif 3 LKPD Keminangkabauan Kurikulum Merdeka
Berikut kunci jawaban Mulok BAM kelas 4 SD dan MI halaman 50 Essay Tes Sumatif 3 LKPD Keminangkabauan buku paket Kurikulum Merdeka .
Penulis: pitos punjadi | Editor: Nolpitos Hendri
- Kukus singkong: Kukus singkong hingga empuk.
- Haluskan singkong: Setelah dingin, haluskan singkong yang sudah dikukus menggunakan blender atau alat penggiling hingga benar-benar halus.
- Campurkan semua bahan: Campurkan singkong yang sudah halus dengan kelapa parut, gula merah, dan garam. Aduk rata hingga semua bahan tercampur sempurna.
- Bentuk adonan: Jika ingin, Anda bisa mencetak adonan menjadi bentuk-bentuk yang menarik. Namun, tumbang juga bisa disajikan dengan bentuk yang sederhana.
- Sajikan: Tumbang siap disajikan. Sajikan dalam keadaan dingin untuk rasa yang lebih segar.
3. Tulislah bahan-bahan yang digunakan untuk membuat Lompong sagu!
Kunci jawaban :
a. Bahan Utama:
- Pisang kepok: Pisang ini memberikan rasa manis alami dan tekstur yang lembut pada lompong sagu.
- Tepung sagu: Tepung sagu memberikan tekstur kenyal dan khas pada kue ini.
- Santan: Santan memberikan rasa gurih dan aroma yang khas pada lompong sagu.
b. Bahan Tambahan:
- Gula merah: Memberikan rasa manis yang lebih kaya.
- Garam: Menyeimbangkan rasa manis dan memberikan sedikit rasa asin.
- Daun pandan: Memberikan aroma wangi yang khas.
| Latihan Soal PAS/UAS BMR Kelas 6 SD/MI Semester 1 Lengkap dengan Kunci Jawaban dan Pembahasan |
|
|---|
| Arti Majas Simile, Arti Majas Alegori, Arti Najas Eufemisme dan 10 Contoh serta 10 Contoh Kalimat |
|
|---|
| Arti Majas Asosiasi dan Arti Majas Antonomasia serta 10 Contoh dan 10 Contoh Kalimat serta Artinya |
|
|---|
| 10 Contoh Majas Personifikasi, 10 Contoh Majas Metafora, 10 Contoh Majas Hiperbola dan Artinya |
|
|---|
| Arti Majas Oksimoron dan Contoh Majas Oksimoron serta Contoh Kalimat Majas Oksimoron dan Ciri-ciri |
|
|---|

Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.