Inspirasi Jurnal PPG 2025 Modul 2 Rencana Tindak Lanjut untuk Mewujudkan School Well-being di Kelas

TRIBUNPEKANBARU.COM - Simak berikut ini adalah Inspirasi Jurnal PPG 2025 Modul 2 Rencana Tindak Lanjut untuk Mewujudkan School Well-being di Kelas.

Bagi guru yang saat ini mengikuti Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025, khususnya pada Modul 2: Pembelajaran Sosial Emosional (PSE), bagian E.

Rencana Tindak Lanjut merupakan salah satu komponen penting dalam refleksi pembelajaran.

Modul ini bertujuan membekali guru dengan keterampilan membangun hubungan sehat antara guru dan siswa serta antar sesama siswa demi menciptakan lingkungan belajar yang positif dan berdaya dukung tinggi.

Berikut adalah contoh jurnal pembelajaranku yang dapat dijadikan referensi, khususnya dengan tema “Penerapan School Well-being dalam Pembelajaran”:

E. Rencana Tindak Lanjut

Berdasarkan aksi nyata yang telah dilakukan dan berbagai umpan balik yang saya terima selama praktik pembelajaran sosial emosional, berikut adalah beberapa langkah yang saya rencanakan ke depan:

1. Memperbaiki Manajemen Kelompok

Dalam aktivitas pembelajaran kelompok selanjutnya, saya akan menambahkan struktur yang lebih jelas dengan pembagian peran spesifik seperti:

• Juru bicara kelompok
• Penulis
• Penjaga waktu
• Pengambil atau pengatur materi

Pendekatan ini akan memastikan bahwa setiap siswa memiliki tanggung jawab aktif dan peran yang nyata dalam proses pembelajaran. Selain meningkatkan kolaborasi, strategi ini juga dapat menumbuhkan rasa percaya diri dan tanggung jawab sosial antar siswa.

2. Membuat “Pojok Kebaikan” di Kelas

Sebagai bentuk penguatan iklim kelas yang positif, saya akan menghadirkan “Pojok Kebaikan”, sebuah sudut di kelas tempat siswa bisa menuliskan:

• Perbuatan baik teman-temannya
• Ucapan terima kasih atau apresiasi secara anonim

Tulisan-tulisan ini akan dibacakan setiap akhir pekan untuk memperkuat budaya saling menghargai dan mewujudkan nilai Loving dalam lingkungan sekolah. Hal ini juga sejalan dengan prinsip PSE dalam membangun empati dan rasa peduli antar peserta didik.

3. Diseminasi Praktik Baik melalui Forum Guru

Langkah penting selanjutnya adalah berbagi pengalaman dan praktik baik ini dalam forum KKG (Kelompok Kerja Guru) di sekolah. Saya akan mempresentasikan:

• Rancangan pembelajaran yang mengintegrasikan School Well-being
• Hasil praktik dan refleksi
• Saran pengembangan untuk mata pelajaran lain