Implementasi Pendidikan Karakter Selama Pandemi Covid-19 di SDN 003 Pangkalan Kerinci
Implementasi pendidikan karakter selama pandemi Covid-19 di Sekola Dasar atau SD Negeri 003 Pangkalan Kerinci, Kabupaten Pelalawan, Provinsi Riau
TRIBUNPEKANBARU.COM, PEKANBARU - Implementasi pendidikan karakter selama pandemi Covid-19 di Sekola Dasar atau SD Negeri 003 Pangkalan Kerinci, Kabupaten Pelalawan, Provinsi Riau.
Musibah pandemi covid-19 yang melanda dunia termasuk Indonesia dan juga Provinsi Riau memberi dampak yang besar terhadap berbagai aspek kehidupan manusia termasuk bidang pendidikan di sekolah dasar.
Normalnya, proses pembelajaran di sekolah dasar terjadi melalui interaksi langsung baik antara guru dengan siswa maupun antar siswa di kelas, namun dalam masa pandemi Covid-19 interaksi langsung tersebut tidak dapat dilaksanakan.
Sekolah dasar melaksanakan proses pembelajaran secara daring (online), guru mengajar dari sekolah atau dari rumah dan siswa belajar di rumah.
Proses pembelajaran yang dilaksanakan selama pandemi Covid-19 adalah pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan berbagai media daring.
Dalam situasi seperti ini para guru harus mendesain model pembelajaran dan melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kondisi Covid-19.
Siswa mengikuti proses pembelajaran dan mengerjakan tugas-tugas pembelajaran di rumah.
Orangtua harus mendampingi anak selama proses pembelajaran sambil mencari nafkah.
Semua ini dilaksanakan untuk menjalani protokol kesehatan yang diyakini menjamin kesehatan bagi guru, siswa, dan orang tua.
Pelaksanaan pembelajaran yang dilaksanakan secara daring dalam masa pandemi Covid-19 memiliki kesulitan dan masalah tersendiri.
Banyak guru yang bingung atau merasa sulit mendesain dan melaksanakan proses pembelajaran bahkan menilai hasil belajar siswa.
Siswa yang menjalani pembelajaran online diliputi perasaan jenuh dan stress mengerjakan banyak tugas dari sekolah.
Kurikulum 2013 di sekolah dasar berorientasi pada pengembangan kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan siswa secara holistik dan integratif.
Pencapaian kompetensi tersebut akan menghasilkan lulusan yang krearif, inovatif, produktif, dan efektif.
Penguatan pendidikan karakter yang dilaksanakan di sekolah dasar telah diatur dalam Permendikbud nomor 20 tahun 2018 tentang penguatan pendidikan karakter pada satuan pendidikan formal.
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/pekanbaru/foto/bank/originals/implementasi-pendidikan-karakter-selama-pandemi-covid-19-di-sdn-003-pangkalan-kerinci.jpg)