Di Hadapan Ratusan Guru, Sekretaris Disdik Riau: Jangan Bertuhan pada AI

"Fokus utama pada kebutuhan dan perkembangan siswa," katanya.

Prinsip lainnya, guru mesti mampu menjaga transparansi dan penjelasan, menjaga keadilan dan kesetaraan, memastikan privasi dan keamanan data, akuntabilitas dan sebagainya.

Arden juga memaparkan integrasi AI ke dalam pembelajaran dapat dilihat melalui beberapa kerangka teori.

Di antaranya model SAMR (substitution, augmentation, modification, redefinition). Ada juga teori Konstruktivisme, teori kognitif dan pembelajaran adaptif. 

AI, terangnya, memiliki potensi besar untuk berfungsi sebagai asisten virtual yang sangat membantu guru dalam berbagai tugas. Membebaskan waktu guru untuk fokus pada interaksi yang lebih bermakna dengan siswa.

Seperti mengotomatisasi tugas administratif (penilaian otomatis, penjadwalan, manajemen absensi). Lalu, dapat mempersonalisasi pembelajaran, umpan balik instan, analisis data pembelajaran hingga pembuatan konten.

(Tribunpekanbaru.com/Hendra Simanjuntak)