Mengajar Lebih Cerdas di Era Digital, Penggunaan AI di Sekolah Harus Adil, Aman & Bertanggung Jawab

TRIBUNPEKANBARU.COM, PEKANBARU - Pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam dunia pendidikan harus mengikuti prinsip-prinsip yang menjamin kebermanfaatan secara etis, manusiawi, dan berkelanjutan.

Guru dan tenaga pendidik dituntut tidak hanya sekadar ‘menggunakan’, tapi juga memahami dasar etika dan nilai yang menyertainya.

Sekretaris Dinas Pendidikan Provinsi Riau, Dr Arden Simeru MKom menyampaikan bahwa prinsip pertama dalam pemanfaatan AI adalah tetap berpusat pada manusia. 

"AI harus menjadi alat bantu yang memperkuat peran guru, bukan menggantikannya. Pendidikan tetap harus menjunjung nilai-nilai kemanusiaan,” ujarnya dalam kegiatan 'Ngobrol Pintar: AI & Pendidikan,' Jumat (25/7/2025).

Prinsip berikutnya adalah menjaga privasi dan keamanan data siswa.

Guru perlu memastikan bahwa data yang digunakan atau disimpan oleh aplikasi berbasis AI tidak disalahgunakan.

Baca juga: Disdik Riau: AI Hanya Alat, Pendidikan Perlu Sentuhan Manusia

Selain itu, teknologi yang digunakan harus transparan dan dapat dijelaskan secara logis.

Aspek keadilan dan kesetaraan juga penting.

"Teknologi tidak boleh menciptakan diskriminasi atau memperlebar kesenjangan. AI harus dapat diakses dan memberi manfaat bagi semua kalangan, tidak hanya yang punya fasilitas bagus," jelas Arden.

Prinsip akuntabilitas berarti guru dan pengelola sistem harus bertanggung jawab atas dampak penggunaan teknologi.

Baca juga: Ngobrol Pintar AI dan Pendidikan, GM Telkom Witel Riau: Pendidik Harus Lihai Gunakan AI

AI juga harus digunakan untuk meningkatkan proses belajar, bukan menggantikan interaksi manusia secara utuh.

Keandalan sistem (robustness) juga perlu dipastikan agar tidak menimbulkan kerusakan atau kerugian akibat kesalahan teknis.

Arden juga memperkenalkan metode SAMR sebagai kerangka yang dapat membantu guru mengevaluasi sejauh mana teknologi, termasuk AI, mengubah proses pembelajaran.

SAMR terdiri dari empat tahap, yakni, Substitusi (mengganti cara manual ke digital), Augmentasi (menambah fitur), Modifikasi (mengubah cara belajar), dan Redefinisi (menciptakan pengalaman belajar baru yang tak bisa dilakukan tanpa teknologi).

Baca juga: Buka Ngobrol Pintar AI dan Pendidikan, Pt Kadisdik Riau: Tidak Boleh Ketinggalan Teknologi

Ia mengaitkan penggunaan AI dengan beberapa teori pembelajaran seperti konstruktivisme, di mana siswa membangun pengetahuan melalui pengalaman.

AI dapat digunakan untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif dan bermakna.

Dalam teori kognitif, AI bisa membantu menyesuaikan materi sesuai kapasitas belajar siswa, sehingga informasi terserap lebih baik.

"Pembelajaran adaptif juga jadi bagian penting. Teknologi sekarang bisa membaca kemampuan siswa dan menyesuaikan materi secara otomatis. Ini membantu guru lebih fokus mendampingi siswa yang membutuhkan," tutur Arden.

Kegiatan yang mengangkat tema 'Mengajar Lebih Cerdas di Era Digital' ini bertujuan untuk membuka wawasan para pendidik dan insan pendidikan terhadap pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) dalam proses belajar-mengajar.

Sejumlah narasumber kompeten di bidangnya dijadwalkan akan tampil dalam sesi diskusi, di antaranya Prof Dr Afrianto Daud, SPd MEd Dr Erwin Budi Setiawan, SSi MT serta Plt Kadisdik Provinsi Riau, H Erisman Yahya MH juga dijadwalkan hadir.

Panitia dari Telkom Indonesia dan Tribun Pekanbaru telah menyiapkan berbagai fasilitas pendukung untuk memastikan kenyamanan peserta, mulai dari meja registrasi, paket seminar, hingga sesi interaktif yang dapat diikuti secara langsung.

Kegiatan 'Ngobrol Pintar' ini menjadi ruang berbagi inspirasi dan strategi mengajar cerdas di era digital, sekaligus wadah kolaborasi antara dunia pendidikan dan teknologi yang semakin terintegrasi. 

(Tribunpekanbaru.com/Alexander)