SMAN 4 Kandis Kembangkan Digitalisasi Pembelajaran, OSIS Dibekali dengan Pelatihan Sehari

TRIBUNPEKANBARU.COM, SIAK - SMAN 4 Kandis mengembangkan digitalisasi pembelajaran. Lewat pelatihan sehari, OSIS sekolah itu diberikan penguatan dan penyadaran bahwa digitalisasi pembelajaran sangat penting bagi perkembangan pengetahuan siswa. 

Kegiatan berlangsung sehari penuh, Kamis (20/11/2025) ini diikuti seluruh pengurus OSIS dan perangkat kelas. Kegiata ini menjadi bagian dari upaya sekolah untuk memperkuat literasi digital di kalangan siswa.

Ketua OSIS SMAN 4 Kandis, Halim, mengatakan para pengurus dan perangkat kelas sangat antusias mengikuti kegiatan tersebut. Ia menilai materi yang disampaikan relevan dengan kebutuhan generasi pelajar saat ini.

“Kami senang sekali dengan workshop ini. Kegiatannya berlangsung seharian, tapi tidak terasa karena materinya menarik dan bisa kami terapkan untuk aktivitas belajar maupun organisasi pelan-pelan,” ujar Halim.

Antusiasme serupa disampaikan Kasih, salah satu pengurus OSIS yang mengikuti kegiatan. Ia mengaku mendapatkan wawasan baru mengenai penggunaan teknologi untuk mendukung pembelajaran.

“Saya sangat tertarik dengan materi yang dibawakan narasumber. Banyak hal baru yang saya pelajari, terutama cara memanfaatkan aplikasi digital untuk tugas sekolah dan kegiatan OSIS,” kata Kasih.

Kepala SMAN 4 Kandis, Dadang Heru Dini, menjelaskan kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen sekolah dalam mendorong transformasi pendidikan di era digital. Ia menegaskan digitalisasi pembelajaran bukan lagi pilihan, tetapi keniscayaan dalam menghadapi tantangan pendidikan modern.

Menurut Dadang, lebih dari separuh populasi dunia kini terhubung ke internet, sekitar 5,56 miliar pengguna atau 67,9 persen dari populasi global pada awal 2025. Dominasi platform digital seperti Facebook, YouTube, Instagram, dan TikTok menunjukkan bahwa teknologi sudah menjadi bagian tak terpisahkan dari kehidupan sehari-hari siswa.

“Digitalisasi pembelajaran adalah integrasi teknologi untuk mentransformasi cara kita belajar dan mengajar. Ini bukan hanya soal perangkat, tetapi pembangunan ekosistem belajar yang lebih fleksibel, kolaboratif, dan interaktif,” jelasnya.

Ia mengatakan, bagi siswa SMA, digitalisasi membantu dalam manajemen tugas menggunakan aplikasi kalender dan penyimpanan cloud, pemanfaatan sumber belajar tepercaya seperti Google Scholar dan YouTube, hingga penggunaan alat bantu interaktif seperti Quizlet dan aplikasi mind mapping. Pada ranah non-akademik, digitalisasi mendukung efektivitas komunikasi, promosi kegiatan OSIS, hingga administrasi organisasi yang lebih efisien melalui Google Forms dan media sosial.

Dadang menegaskan pentingnya literasi digital, mulai dari kemampuan teknis, pemahaman keamanan siber, kemampuan memverifikasi informasi, hingga etika penggunaan teknologi. Literasi ini, menurutnya, menjadi dasar bagi siswa untuk berpikir kritis, berkreasi, dan beradaptasi terhadap perubahan teknologi yang sangat cepat.

“Siswa yang melek digital akan lebih siap menghadapi tantangan abad ke-21. Digitalisasi bukan hanya membuat pembelajaran lebih efektif, tetapi juga membentuk karakter siswa sebagai warga digital yang bertanggung jawab,” tutur Dadang.

Ia menambahkan, meskipun digitalisasi memiliki tantangan, seperti keterbatasan akses teknologi, kompetensi guru, hingga isu keamanan digital, sekolah berkomitmen memberikan pendampingan dan pelatihan berkelanjutan bagi siswa maupun guru.

Melalui workshop ini, Dadang berharap siswa SMAN 4 Kandis semakin siap memanfaatkan teknologi secara cerdas, kreatif, dan aman.

“Mari kita bersama membangun generasi yang tidak hanya mahir teknologi, tetapi juga bijak dalam menggunakannya,” pungkasnya. (Tribunpekanbaru.com/mayonal putra)